Человек и его деятельность

Деятельность
ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ
- вид активности, направленный на изменение, преобразование окружающей среды , в результате которого получается нечто новое

Структура деятельности
субъект
объект
ТОТ, КТО ОСУЩЕСТВЛЯЕТ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ТО, НА ЧТО НАПРАВЛЕНА
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Приведите примеры в парах

Деятельность
цель
результат
идеал
желаемого
результата
конечный итог

Структура деятельности
Деятельность
цель
средства
действия
результат

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:
ДРОВОСЕК В ЛЕСУ РУБИТ ДРОВА ТОПОРОМ,
ЧТОБЫ БЫЛО ЧЕМ СОГРЕТЬСЯ В ХОЛОДА

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:
ДРОВОСЕК В ЛЕСУ РУБИТ ДРОВА ТОПОРОМ,
ЧТОБЫ БЫЛО ЧЕМ СОГРЕТЬСЯ В ХОЛОДА
Деятельность – …..
Субъект – …..
Объект – …..
Цель – ближняя - …..
– дальняя - …..
Средства – …..
Действия – …..
Результат – …..

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:
ДРОВОСЕК В ЛЕСУ РУБИТ ДРОВА ТОПОРОМ,
ЧТОБЫ БЫЛО ЧЕМ СОГРЕТЬСЯ В ХОЛОДА
Деятельность – рубка дров
Субъект – …..
Объект – …..
Цель – ближняя - …..
– дальняя - …..
Средства – …..
Действия – …..
Результат – …..

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:
ДРОВОСЕК В ЛЕСУ РУБИТ ДРОВА ТОПОРОМ,
ЧТОБЫ БЫЛО ЧЕМ СОГРЕТЬСЯ В ХОЛОДА
Деятельность – рубка дров
Субъект – дровосек
Объект – …..
Цель – ближняя - …..
– дальняя - …..
Средства – …..
Действия – …..
Результат – …..

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:
ДРОВОСЕК В ЛЕСУ РУБИТ ДРОВА ТОПОРОМ,
ЧТОБЫ БЫЛО ЧЕМ СОГРЕТЬСЯ В ХОЛОДА
Деятельность – рубка дров
Субъект – дровосек
Объект – дрова
Цель – ближняя - …..
– дальняя - …..
Средства – …..
Действия – …..
Результат – …..

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:
ДРОВОСЕК В ЛЕСУ РУБИТ ДРОВА ТОПОРОМ,
ЧТОБЫ БЫЛО ЧЕМ СОГРЕТЬСЯ В ХОЛОДА
Деятельность – рубка дров
Субъект – дровосек
Объект – дрова
Цель – ближняя - нарубить дров
– дальняя - согреться с помощью дров в холода
Средства – …..
Действия – …..
Результат – …..

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:
ДРОВОСЕК В ЛЕСУ РУБИТ ДРОВА ТОПОРОМ,
ЧТОБЫ БЫЛО ЧЕМ СОГРЕТЬСЯ В ХОЛОДА
Деятельность – рубка дров
Субъект – дровосек
Объект – дрова
Цель – ближняя - нарубить дров
– дальняя - согреться с помощью дров в холода
Средства – топор
Действия – …..
Результат – …..

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:
ДРОВОСЕК В ЛЕСУ РУБИТ ДРОВА ТОПОРОМ,
ЧТОБЫ БЫЛО ЧЕМ СОГРЕТЬСЯ В ХОЛОДА
Деятельность – рубка дров
Субъект – дровосек
Объект – дрова
Цель – ближняя - нарубить дров
– дальняя - согреться с помощью дров в холода
Средства – топор
Действия – поднимает, опускает топор, берет полено и раскалывает его и т.д.
Результат – …..

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
*Пример разбора:
ДРОВОСЕК В ЛЕСУ РУБИТ ДРОВА ТОПОРОМ,
ЧТОБЫ БЫЛО ЧЕМ СОГРЕТЬСЯ В ХОЛОДА
Деятельность – рубка дров
Субъект – дровосек
Объект – дрова
Цель – ближняя - нарубить дров
– дальняя - согреться с помощью дров в холода
Средства – топор
Действия – поднимает, опускает топор, берет полено и раскалывает его и т.д.
Результат – дрова нарублены, дровосек согреется в холода
МАМА ВАРИТ СУП В ОГРОМНОЙ КАСТРЮЛЕ
ДЛЯ СВОЕЙ СЕМЬИ

Разбор ДЕЯТЕЛЬНОСТИ по структуре
МАМА ВАРИТ СУП В ОГРОМНОЙ КАСТРЮЛЕ
НА ОБЕД ДЛЯ СВОЕЙ СЕМЬИ
Деятельность – …..
Субъект – …..
Объект – …..
Цель – ближняя - …..
– дальняя - …..
Средства – …..
Действия – …..
Результат – …..

ПОПС - формула
П - позиция - Я считаю, что…
О - обоснование - ..., потому что…
П - пример - …, например, …
С - следствие - …, поэтому…
Высказывания о деятельности
Когда мы перестаем делать — мы перестаем жить
(Б. Шоу)
Никакое дело нельзя хорошо сделать, если неизвестно, чего хотят достигнуть
(А.С. Макаренко)

ПРИДУМАЙ ПРИМЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТОГО, ЧТО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ
И ЗАПИШИ ИХ В ТАБЛИЦУ

ЛИЧНОСТЬ способна к ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ОБЩЕНИЕ

Подберите слова – ассоциации
к слову ТРУД
РАБОТА
ДЕЛО
РАБОЧИЙ
ОТДЫХ
ЗАНЯТИЕ
ЗАВОД
ПОМОЩЬ
СИЛА
УЧЁБА
ФАБРИКА
ТЯЖЕСТЬ
СЛОЖНОСТЬ
УСТАЛОСТЬ
ТРУДОЛЮБИЕ
ПРОФЕССИЯ
СОТРУДНИЧЕСТВО
ОФИС
РЕМЕСЛО
СТАРАНИЕ
МУРАВЕЙ
КАЧЕСТВО
УСПЕХ
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Какие пословицы и поговорки о труде
вы знаете?

1В 2Г 3Д 4А 5Б 6Ж 7Е
СОБЕРИ ПОСЛОВИЦЫ И ОБЪЯСНИ ИХ ЗНАЧЕНИЕ

Один человек должен был переколоть огромную кучу дров . Но он не продвигался вперед в своем труде, так как топор затупился.
На вопрос, почему же он сначала не наточил топор ,он ответил, что на это ему не хватает времени, так как ему надо наколоть много дров.
ПРОЧИТАЙ ПРИТЧУ И ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ
СФОРМУЛИРУЙ МОРАЛЬ ЭТОЙ ПРИТЧИ
ОБЪЯСНИ - В ЧЕМ ГЛАВНАЯ ОШИБКА НЕЗАДАЧЛИВОГО ДРОВОСЕКА

Для того, чтобы ответить на этот вопрос, предлагаю сыграть в игру
«Перевоплощение»
Разделитесь на три группы.
Первая группа
должна определить и
рассказать нам, зачем
нужна ИГРА от имени
детей
вторая группа –
от имени родителей,
третья группа –
от имени пожилых
людей
Зачем нужна ИГРА?

Зачем нужна ИГРА?

Зачем нужна ИГРА?

Зачем нужна ИГРА?

СОСТАВЬ СПИСОК ИГР,
В КОТОРЫЕ ТЫ ЛЮБИШЬ ИГРАТЬ

Дома расспроси маму или папу о том,
в какие игры они играли в твоём возрасте
и составь еще одну таблицу.
СРАВНИ РЕЗУЛЬТАТЫ И СДЕЛАЙ ВЫВОД
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
УСТНО:
§ 3 – ПОВТОРИТЬ

Дома расспроси маму или папу о том,
в какие игры они играли в твоём возрасте
и составь еще одну таблицу.
СРАВНИ РЕЗУЛЬТАТЫ
И СДЕЛАЙ ВЫВОД
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: