Slaidy.com
Алгебра
Английский язык
Астрономия
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Медицина
Музыка
МХК
ОБЖ
Обществознание
Педагогика
Немецкий язык
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Детские презентации
Шаблоны презентаций
Разное
Культурология
Окружающий мир
Игра: Какого фрагмента не хватает на картинке?
Март 3, 2021
Главная
Педагогика
Игра: Какого фрагмента не хватает на картинке?
Содержание
3.
ПРАВИЛЬНО!!!!
5.
МОЛОДЕЦ!!!!
7.
ВЕРНО!!!!
9.
УРА-УРА!!!!
11.
УМНИЦА!!!!
13.
МОЛОДЕЦ!!!!
15.
ПРАВИЛЬНО!!!!
17.
ВЕРНО!!!!
19.
УМНИЦА!!!!
21.
УРА-УРА!!!!
23.
МОЛОДЕЦ!!!!
26.
Скачать презентацию
Слайд 2
Слайд 3
ПРАВИЛЬНО!!!!
Слайд 4
Слайд 5
МОЛОДЕЦ!!!!
Слайд 6
Слайд 7
ВЕРНО!!!!
Слайд 8
Слайд 9
УРА-УРА!!!!
Слайд 10
Слайд 11
УМНИЦА!!!!
Слайд 12
Слайд 13
МОЛОДЕЦ!!!!
Слайд 14
Слайд 15
ПРАВИЛЬНО!!!!
Слайд 16
Слайд 17
ВЕРНО!!!!
Слайд 18
Слайд 19
УМНИЦА!!!!
Слайд 20
Слайд 21
УРА-УРА!!!!
Слайд 22
Слайд 23
МОЛОДЕЦ!!!!
Слайд 24
Имя файла: Игра:-Какого-фрагмента-не-хватает-на-картинке?.pptx
Количество просмотров: 105
Количество скачиваний: 0
Скачать
- Предыдущая
Стабильный заработок на рынке Forex при минимизации рисков
Следующая -
Окислительно – восстановительные реакции ОВР (9 класс)
Похожие презентации
Нетрадиционный урок – урок творчества
Публичный отчет учителя технологии МБОУ СОШ №29
Вступление во взрослую жизнь. Первые шаги
Умницы. Психологический фокус
Лексическая тема Ягоды. Игра
Развитие познавательного интереса при изучении комнатных растений первоклассниками во внеклассной работе
Профессия автоматизация технологических процессов и производств
Подбор и планирование мероприятий в детском саду в зависимости от возрастной группы
Готовим язычок к красивой речи
Практическое пособие по организации и проведению внеклассного занятия по географии, раздел – геология
Необычные краски. Занятие в детском саду
7 правил прогрессивного педагога
Воспитательная деятельность
Внеклассное чтение. План ответа
Техника изготовления изделий из бумаги гофротрубочки
Звук [Ф] +мой, моя, моё, мои
Упражнения для развития правого полушария у учеников начальных классов
Развитие речи детей
Волонтерство в работе социального педагога
Детям обо всём на свете
Живая и неживая природа. Игра
Условия для развития предметно-игровой деятельности в группе раннего возраста
Чапаевск - город мой родной. Мультимедийная игра для учащихся 1-4классов
Найди слова на букву…
Родительский совет при Корпоративном университете Российского движения школьников
Кто нас защищает. Профессия врача
Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей Сказочные лабиринты игры
Розвиток сенсорного сприйняття засобами театралізації через ігрову та продуктивну діяльність
Slaidy.com
Нетрадиционный урок – урок творчества
Публичный отчет учителя технологии МБОУ СОШ №29
Вступление во взрослую жизнь. Первые шаги
Умницы. Психологический фокус
Лексическая тема Ягоды. Игра
Развитие познавательного интереса при изучении комнатных растений первоклассниками во внеклассной работе
Профессия автоматизация технологических процессов и производств
Подбор и планирование мероприятий в детском саду в зависимости от возрастной группы
Готовим язычок к красивой речи
Практическое пособие по организации и проведению внеклассного занятия по географии, раздел – геология
Необычные краски. Занятие в детском саду
7 правил прогрессивного педагога
Воспитательная деятельность
Внеклассное чтение. План ответа
Техника изготовления изделий из бумаги гофротрубочки
Звук [Ф] +мой, моя, моё, мои
Упражнения для развития правого полушария у учеников начальных классов
Развитие речи детей
Волонтерство в работе социального педагога
Детям обо всём на свете
Живая и неживая природа. Игра
Условия для развития предметно-игровой деятельности в группе раннего возраста
Чапаевск - город мой родной. Мультимедийная игра для учащихся 1-4классов
Найди слова на букву…
Родительский совет при Корпоративном университете Российского движения школьников
Кто нас защищает. Профессия врача
Игровая технология интеллектуально-творческого развития детей Сказочные лабиринты игры
Розвиток сенсорного сприйняття засобами театралізації через ігрову та продуктивну діяльність