Содержание
- 2. ЦЕЛЬ УРОКА: Сформировать умение анализировать информацию, представленную в диаграмме; Познакомиться со столбчатыми диаграммами.
- 3. ПОСТРОЕНИЕ ДИАГРАММ
- 4. Эти данные можно изобразить в виде столбчатой диаграммы. На диаграмме хорошо видно, что в начале октября
- 5. № 731
- 6. ЗАПОЛНИМ ТАБЛИЦУ: И построим на основании данных этой таблицы столбчатую диаграмму.
- 7. ГЛАВА 5 КАКИЕ ВОПРОСЫ ВЫ СОСТАВИЛИ? Угол! ☺ градус 90° 180°
- 8. Если угол меньше 90°, то он какой? Если угол больше 90°, то он какой? Луч, выходящий
- 9. Фигура, ограниченная замкнутой ломаной без самопересечений – это… Фигура, состоящая из трёх точек, не лежащих на
- 10. И ПРОСТОЙ ТЕСТ ☺
- 12. Скачать презентацию









Умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине (занятие 3)
Когда появилась одежда. 1 класс
Знатоки. Игра
Забавные приключения в деревне Простоквашино
Дидактическая игра Сварим вкусный суп
Аттестационная работа. Оценка уровня загрязнения почв методом биоиндикации
История школы -125 лет
Медиавикторина Праздник для всезнаек
Назови фрукты, в названии которых есть звук А
Викторина по естественно-научным дисциплинам для школьников 9 классов
Виды бумагопластики
Детская викторина по Российской Федерации
Работа ШУС Радуга
Наш дом. 1 класс
Развитие ВПФ. Автоматизация Шв слогах
Знакомство с органами речи
Мое творчество
Рисуем рыбку
Проектирование образовательного процесса как дидактическая задача (теоретические основания)
Во саду ли, в огороде. Викторина
Правила при работе с техникой набрызг
Реферат: особенности составления, значение
Муса Җәлил- герой шагыйрь. Җәлилчеләрнең батырлыгын без белергә тиеш
Что нравится делать детям
Применение игровых техник при обучении рисованию
В деревне игра на внимание
Презентация на тему Перспективные профессии и ориентация учащихся
Розовый