Содержание
- 7. Определите, на какую фигуру похожа наша пирамидка.
- 21. Проводим осевую линию Определяем высоту и ширину пирамидки
- 22. Соединяем точки, рисуем треугольник
- 23. Отметим точками на осевой линии высоту колец
- 24. Через точки проводим горизонтальные линии
- 25. Рисуем кольца пирамидки, при помощи округлости линий передаём в рисунке объём.
- 28. Скачать презентацию

























Идём в поход (для дошкольников)
Алгоритм подготовки к заезду. Центр загородной изоляции детей
Розумне місто
Дидактическая игра на автоматизацию и дифференциацию Звуков речи у детей старшего дошкольного возраста с ТНР Подбери пару
Современные требования к урокам русского языка
Золотая Хохлома 4 часть. 2 класс
Шаблон презентации
Программа Возрождение
Давайте поиграем. Собери картинки
Согласные звуки [н], [н’], буквы Н, н
Развивающие занятия с детьми
В гостях у сказки. Для младшего дошкольного возраста (3-4 года)
Чудеса
Материалы и инструменты
Найди отличия
Подходы и критерии оценки эффективности постинтернатного сопровождения
Папа и я
Организация и проведение занятия с применением ИКТ-технологий
Отчет о работе семейного лыжного клуба в детском саду
Целеполагание
Поэтапное рисование обезьянки
Семья и школа: воспитываем детей правильно
Парциальная образовательная программа для детей от 3 до 7 лет Игралочка
Итоговое родительское собрание
Проектная деятельность в работе инструктора по физической культуре
Автопортрет. Ночь искусств 2017. АРТ – студия
Лэпбук. Поиграем, отдохнем - лето с пользой проведем. Летняя каникулярная программа
Морской бой. Игра 3