Содержание
- 7. Определите, на какую фигуру похожа наша пирамидка.
- 21. Проводим осевую линию Определяем высоту и ширину пирамидки
- 22. Соединяем точки, рисуем треугольник
- 23. Отметим точками на осевой линии высоту колец
- 24. Через точки проводим горизонтальные линии
- 25. Рисуем кольца пирамидки, при помощи округлости линий передаём в рисунке объём.
- 28. Скачать презентацию

























Звучащие картины. Урок-экскурсия
Лидер Года 2019. Портфолио
Хлеб на нашем столе
Are. you a student?
Рисуем музыку
Рисуем весну
Подставка под кружку. Идеи
Путешествие в город мастеров. Автоматизация звука Р в словах и предложениях
Ловец снов
Наука и технологии. Викторина
Нетрадиционные техники рисования. Мастер – класс для педагогов
Путешествие в мир профессии. Нескучная профориентация
Обман и его последствия
Балаларға Ойыншықтар тақырыбына суреттердің қиылған бөлшектері беріледі
Автоматизация Л
Конкурс Новогодняя/ рождественская игрушка
Дипломатия как профессия, наука и искуство
Insert кестесі
Наши учителя
Обратная связь. Образовательный маршрут разновозрастная группа раннего возраста
Спасение от пиратов
Игровая деятельность
Водоёмы родного края
Отрядный уголок Молния
Птицевод - моя будущая
Мой домашний любимец
Возможности и специфика применения игровых методов обучения в работе с детьми дошкольного возраста
Сообщество молодых талантов