Содержание
- 2. Работа шахтёра заключается в добыче различных руд в подземных шахтах. Это одна из самых опасных работ
- 3. История возникновения шахтерской профессии Родиной слова «шахтер» является Германия, «schacht» с немецкого языка переводится как «Шахта».
- 4. Что такое шахта. Шахта представляет собой находящиеся под землей проходы, которые могут иметь различное расположение: горизонтальное,
- 5. Инструменты для работы в шахте . В современных выработках добыча угля осуществляется специальным комбайном. . Так
- 6. Инструменты для работы в шахте Полезные ископаемые специальными лопатами погружают на конвейер для доставки и поднятия
- 7. Условия работы Условия работы очень сложные: Работа проходит в тесном пространстве, и с повышенными нагрузками при
- 8. Люди, прославившие профессию Стаханов Алексей Григорьевич (21 декабря 1905 — 5 ноября 1977). В ночь с
- 9. Изотов Никита Алексеевич (27 января 1902 — 14 января 1951) — рабочий-шахтёр Установил мировой рекорд, за
- 10. К шахтерам относятся Проходчики оборудуют пути для рабочих. Они прокладывают сеть тоннелей, укрепляют их, чтобы обеспечить
- 11. К шахтерам относятся: Горнорабочие вырабатывают горные породы, отправляют их из шахты наверх.
- 12. К шахтерам относятся: Машинисты, слесари обслуживают технические устройства, транспортирующие рабочих и Полезные ископаемые.
- 13. К шахтерам относятся: Важные функции выполняют электромеханики, обеспечивающие бесперебойную подачу энергии.
- 14. Шахта в родном городе. Копейск – шахтерский город. Единственный город в области, имеющий высокую награду -
- 16. Скачать презентацию













Проект новой Саранинской школы
Роль родителей в формировании учебной мотивации студента
Молодежный форум как системообразующий компонент виртуального воспитательного пространства
Формирование культуры интеллектуального труда школьников
Звери и птицы весной (рисование)
Региональный проект Игре все возрасты покорны. Игра Лукиных
Школьно-значимые функции и их значения в учебном процессе
Тематическая программа Будь здоров!
Фрагмент мероприятия интеллектуально-патриотический квест-игры Мы - патриоты
Автоматизация Ф в словах. Магические превращения
Глава 3. Безумное чаепитие. КУЛИКИ г. Мирный
Выпиливание и выжигание – виды художественной обработки древесины
Приёмы и методы организации учебно - воспитательного процесса
Общество – это мы! 4 класс
Я-мама ребёнка-билингва. Курс для продвинутых мам
Дом моей мечты. Творческий проект
Танцующий цыпленок
Викторина В гости к осени
Методики оценки памяти и внимания
Мастер – класс Изготовление изделий из отходов жизнедеятельности человека
Речевое развитие дошкольников в условиях реализации образовательной программы ДОУ
Информационный блок
Добро творящий жизнь творит
Определение потребностей (технология)
Развивающие занятия для детей 5-6 лет. Поиграем в осень
Тест №20. Кто что ест?
Интеллектуальная игра Я – гражданин своей страны
Кафедра клинической фармакологии и интенсивной терапии. Школа Юный Медик ВолгГМУ