Содержание
- 2. Мудрецы говорят: «Учитесь у Природы»
 - 5. Лучше творить добро, а не зло. Всё к тебе вернётся, даже спустя много-много лет.
 - 7. Не только действия имеют свои последствия, но также и слова, и даже мысли!
 - 8. «Отец просит передать всем, кто ему остался предан, и тем, на кого они могут иметь влияние,
 - 9. «Как аукнется, так и откликнется», «Какою мерою мерите, такою и вам отмерится», «Чашу гнева пустивший по
 - 11. Поступай с другими так, как хочешь, чтобы другие поступали с тобой.
 - 12. м/ф «Волшебный мешочек»
 - 15. Мир отражает всё, что есть в нас самих
 - 16. В Природе существует Закон причинно-следственной связи. Все наши действия есть причина, зерно, семя, которое даст свои
 - 17. Мир и люди – это зеркало, они отражают и наши достоинства, и наши несовершенства. В ответ
 - 18. Добро и Зло есть в каждом из нас
 - 20. Скачать презентацию
 

















 Формирование представлений о рабочих профессиях у детей 6–7 лет в процессе использования ментальных карт
 Авторская воспитательная система В.А. Сухомлинского
 Raport de desfășurare a practici tehnologice
 Использование игр на пространственное моделирование в работе по формированию пространственных представлений
 Информация для родителей (законных представителей) детей посещающих наш детский сад
 Аленький цветочек в технике гофротрубочки
 Загадки про ягоды
 Рисование на тему Птицы в городе
 Формы дел
 Природа
 Материалы для организации прогулки
 Богатыри и дружинники войска князя Александра Невского
 Арт-проект Я и мой робот
 В поисках клада. Игра-квест
 Решение колористических задач в процессе работы над живописным пейзажем школьниками младших классов
 Автоматизация звука [Л]
 Современные средства коррекционной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
 Методика решения педагогической задачи в играх
 Удивительная фольга. Паучок
 Стандарт. Стандарт как система требований
 Сведения о реализации программы. Анализ результативности за три года
 Отряд ЮИД Юные друзья порядка
 Родительское собрание. Ответственность, самооценка и самоконтроль. Как их развивать
 Путешествуем по Омску Омская азбука
 Правила поведения в общественных местах
 Дидактическая игра автоматизация Отнимем у мышки сосиски
 Времена года
 Учимся, играя!