Содержание
- 2. Правило игры Свои мысли откровенно И правдиво выскажи. Спорить это лишнее.
- 3. ВОСПИТАНИЕ-ЭТО Воспитание — планомерное воздействие на умственное и физическое развитие детей, формирование их морального облика привитием
- 4. Функции родителей: 1.Создание оптимальных условий для роста и развития ребенка; 2.Обеспечение безопасности; 3.Обеспечение адаптации к жизни;
- 5. Общение содержит в себе восемь разных смыслов: то, что мы хотели сказать, что сказали, что услышал
- 6. Правила эффективного слушания (Ю.Б. Гиппенрейтер) Уделяйте общению с ребенком специальное время. Сохраняйте терпение, когда дети не
- 7. ТЕХНИКА «Я-ВЫСКАЗЫВАНИЯ» "Я-высказывания" всегда начинается с личных местоимений:"Я","мне","меня".
- 8. Игра «Переводчик» «ТЫ-ВЫСКАЗЫВАНИЯ» Ты всегда себя плохо ведешь! У тебя в голове, что творится, ты вообще
- 9. ЛЮБВИ ПРОЩЕНИЯ ТЕРПЕНИЯ В СЕМЬЕ
- 11. Скачать презентацию








Фартук. Создание
Крахмаление, сушка, утюжка вещей (технология)
Современный урок
Сад на окне - 2021
Педагогическая технология Кубики Никитина. Интеллектуальное развитие ребенка
Наш детский сад
Пасхальная встреча и посиделки со Школой кукол
Буква А
Игра Танграм для дошкольников (тест)
Армейские игры
Программа Планета интересных каникул
Общие основы воспитания. Теория и методика воспитания как раздел науки
Игры нашего двора. Дворовый тренер
Типы педагогических задач в практической педагогической деятельности
Сертификаты для учащихся от педагога
A Kidnapped Santa Claus
Дружба - главное чудо
Шаблон презентации для проекта
Деятельность опорной площадки в 2020-2021 учебном году
Артикуляционная гимнастика для малышей
Приоритетные направления развития системы воспитательной работы средствами краеведческой, социально-педагогической деятельности
Школа новогодних наук 2021
Дидактические игры для развития пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
Школа волшебства
Современные образовательные технологии
Шәхеснең социальләшүендә профориентация
Аттестационная работа. Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения
Индивидуальные учебные планы как основа самоопределения