- Главная
- Педагогика
- Что такое голос? И как им управлять?

Содержание
Слайд 6Направь внимание в заданную часть тела
Отслеживай ощущения внутри (тепло, холод, покалывание, боль
Направь внимание в заданную часть тела
Отслеживай ощущения внутри (тепло, холод, покалывание, боль

и т.д.)
Слайд 7«Сила»
Вдох
Выдох
«Сила»
Вдох
Выдох

Слайд 8«Сила»
«Сила»

Слайд 9«Источник»
«Источник»

Слайд 10«Фильтр»
«Фильтр»

- Предыдущая
Заимствованные слова. Дисплейный текстСледующая -
Настройка Business policies




Фиолетовый цвет
Освоение технологии дифференцированного обучения на основе работы с картами учета индивидуального развития учащихся
Szkwał hobby
Интеллектуальная игра Эрудит
Настольная игра Быстрые цвета
Овощи (для дошкольников)
Двигательно-игровая деятельность с детьми вне занятий
Папа и я
Журналистский марафон
Игра на формирование слоговой структуры слова
Профессии. Кому нужны эти предметы
Фразеологизмы
Мы играем в детском саду
Класс Лепки и керамики 1. Лепка из пластилина героев мультфильма Чебурашка и Крокодил Гена
Педагогическая деятельность
Аттестационная работа. Применение метода проектов при обучении учащихся технологии обработки древесины
Тесты. Правила
Оригами Лиса
Аппликация из природных материалов
Страна Вежливости
Методы исследования личности учащихся
Зимняя сказка
Мир без войны. Для младшей разновозрастной группы
Технология уровневой дифференциации в личностно - ориентированном обучении физике
Страна Звуков. Гласные звуки. Альбом заданий для детей 3-5 лет
Воспитание детей на социокультурном опыте (1 класс)
Kvepia Kalėdomis
Метапредметность на уроках технологии