Чудо-огород на нашем участке

Дошкольное детство – начальный этап формирования личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к «рукотворному миру», к себе и окружающим людям.
Наличие огорода в детском саду способствует осуществлению непосредственного контакта ребенка с объектами природы, это «живое» общение с природой, наблюдение и практическая деятельность по уходу за растениями.
Огород в детском саду способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, а это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях необходимых для роста и развития, развивать эстетические чувства, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатам своего труда.
Коллективный труд на огороде приучает детей к ответственности,, развивает трудовые навыки, сплачивает детей и уже к середине лета они могут увидеть плоды своего труда.

В нашей группе организация огорода с детьми, традиционно, начинается в феврале-марте с создания в групповом помещении «Огорода на окне». Ребята совместно с родителями приносят семена различных растений, которые в последствии высаживаются. Далее идет процесс ухода и, конечно же, наблюдения за ростом и развитием растений. Данный процесс фиксируется в «Дневниках наблюдений за ростом и развитием растений», делаются зарисовки растений, что позволяет ребятам закрепить свои представления. Ведь, как известно, самое лучшее открытие то, которое ребенок делает сам.

ВОТ КАК ЭТО БЫЛО……

Мы сажаем огород, пусть у нас здесь все растет!

Мы старались, наблюдали,
Все , конечно, подмечали!

У ворот шумит народ! Где тут зимний огород?
Говорят, что там растет огуречная рассада и укропчик, и лучок!?
Смотрят все на огород-удивляется народ!

С течением времени, в апреле-мае месяце, часть выращенных овощных культур ребята вместе с воспитателем высаживают на грядки. Чтобы запомнить, где какая культура посажена, на огороде ставим рисунки-обозначения этих растений. Наблюдение за развитием растений, их ростом продолжается в процессе ухода за ними.
Посадили огород, Посмотрите, что растет! Будем мы ухаживать, Будем поливать,
Будем за росточками дружно наблюдать!

Грабли в руки взяли, грядки причесали, Мы водой прохладной грядки поливали! Раз-два, раз-два! Грядки поливали. Вот мы и устали! Мы немножко отдохнем, и опять полоть пойдем!

Огород, наш огород!
Все на нем всегда растет!
Если руки не ленивы,
Если мы трудолюбивы.
Проявить должны заботу –
Видно по труду работу,
И тогда наш огород
Расцветет и оживет!

В огороде чучело
Шляпу нахлобучило,
Модный шарф на палке – пусть боятся галки!

Вот так чудо-огород в саду появился, -
Это маленький народ на славу потрулдился!