- Главная
- Педагогика
- Обучение детей с синдромом Дауна 
Содержание
- 2. Трудности в обучении: 1) отставание в моторном развитии: тонкой и общей моторики; 2) возможные проблемы со
- 3. Обучение детей с синдромом Дауна должно опираться на их сильные стороны - зрительное восприятие; - хорошая
- 4. Ранняя помощь детям с синдромом Дауна должна представлять собой систематическую программу таких занятий, как физическая терапия
- 5. Мотивация ребенка с синдромом Дауна на уроках и коррекционных занятиях - Организованное пространство и время занятий,
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Трудности в обучении: 
1) отставание в моторном развитии: тонкой и общей моторики;
Трудности в обучении: 
1) отставание в моторном развитии: тонкой и общей моторики;

2) возможные проблемы со слухом и зрением; 
3) проблемы с развитием речи; 
4) слабая кратковременная слуховая память; 
5) более короткий период концентрации; 
6) трудности овладения и запоминания новых понятий и навыков; 
7) трудности с умением обобщать, рассуждать и доказывать; 
8) трудности с установлением последовательности (действий, явлений, предметов и др.); 
9) трудности с выполнением невербальных заданий (классификация предметов, счетные операции и пр.); 
10) повышенная утомляемость и неустойчивость внимания.
Слайд 3Обучение детей с синдромом Дауна должно опираться на их сильные стороны
- зрительное
Обучение детей с синдромом Дауна должно опираться на их сильные стороны - зрительное

восприятие;
- хорошая механическая память 
- подражание;
- способность обучаться по индивидуальному учебному плану 
- добродушие, послушание, особая нежность и привязанность к тем, кто за ними ухаживает 
- умение делать простейший анализ и дифференциацию предметов по ряду признаков (цвету, величине, форме). 
Слайд 4Ранняя помощь детям с синдромом Дауна должна представлять собой систематическую программу таких
Ранняя помощь детям с синдромом Дауна должна представлять собой систематическую программу таких

занятий, как физическая терапия и комплекс упражнений, направленных на предупреждение развития сопутствующих психических нарушений. Лучше если программа занятий по ранней помощи подбирается индивидуально для каждого ребенка в соответствии с его специфическими потребностями, и нацелена на то чтобы малыш успешно и без осложнений проходил основные четыре этапа развития: 
– развитие мелкой и крупной моторики – развитие навыков самообслуживания и постепенная социализация, – развитие речи и вестибулярного аппарата.
– развитие мелкой и крупной моторики – развитие навыков самообслуживания и постепенная социализация, – развитие речи и вестибулярного аппарата.
Слайд 5Мотивация ребенка с синдромом Дауна на уроках и коррекционных занятиях
- Организованное пространство
Мотивация ребенка с синдромом Дауна на уроках и коррекционных занятиях
- Организованное пространство

и время занятий,
- Четкие, лаконичные инструкции
- Понятная ребенку четко выстроенная структура урока, занятия 
- Смена видов деятельности 
- Использование различных сенсорных опор, преимущественно зрительных 
- Положительное стимулирование успехов ребенка 
- Демонстрация ребенком своих возможностей 
- Использование сюрпризных моментов
 Slaidy.com
 Slaidy.com Вовлечение родителей в процесс технического конструирования
 Вовлечение родителей в процесс технического конструирования Зоя Васильевна Пирожкова - учитель английского языка
 Зоя Васильевна Пирожкова - учитель английского языка Конструирование из игры Чудо -крестики 2 Деда Мороза и Снегурочки
 Конструирование из игры Чудо -крестики 2 Деда Мороза и Снегурочки Один - много
 Один - много Черепашки-ниндзя. Звук Ш
 Черепашки-ниндзя. Звук Ш Решебник. Биология
 Решебник. Биология Раскрой прямой юбки
 Раскрой прямой юбки Дружба - главное чудо
 Дружба - главное чудо Замятево
 Замятево Внеурочная деятельность учащихся по технологии
 Внеурочная деятельность учащихся по технологии Хәл һәм аның төрләре. Урын хәле
 Хәл һәм аның төрләре. Урын хәле Семейные посиделки
 Семейные посиделки Сохранение исторической памяти
 Сохранение исторической памяти Мини фоамирановая ёлочка
 Мини фоамирановая ёлочка Интеллектуальная игра для 8-11 классов
 Интеллектуальная игра для 8-11 классов Путеводитель для детей прогулки по Советскому району Новосибирска
 Путеводитель для детей прогулки по Советскому району Новосибирска Лэпбуккак средство к изучению татарского языка
 Лэпбуккак средство к изучению татарского языка Готовность к школе. ПМПК для ребенка 6 лет
 Готовность к школе. ПМПК для ребенка 6 лет Моя педагогическая жизнь
 Моя педагогическая жизнь Презентация на тему Технология развития критического мышления на уроках истории
 Презентация на тему Технология развития критического мышления на уроках истории  Пальчиковые игры. Цветы комнатные и садовые
 Пальчиковые игры. Цветы комнатные и садовые Углубление в Python
 Углубление в Python Быть патриотом… Что же это значит?
 Быть патриотом… Что же это значит? Предмет педагогической науки и ее основные категории
 Предмет педагогической науки и ее основные категории Краеведческая игра – викторина от проекта Мы родом из деревни
 Краеведческая игра – викторина от проекта Мы родом из деревни Аппликация Кукла – неваляшка
 Аппликация Кукла – неваляшка Аттестационная работа. Проектная деятельность во внеурочной деятельности естественнонаучной и технической направленности
 Аттестационная работа. Проектная деятельность во внеурочной деятельности естественнонаучной и технической направленности Поддержка исследовательского поведения детей дошкольного возраста в ДОУ
 Поддержка исследовательского поведения детей дошкольного возраста в ДОУ