Дефицит времени. Проблема современной семьи в воспитании детей раннего возраста в условиях мегаполиса
Содержание
- 2. Ранний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период развития ребёнка. Это возраст, когда всё впервые, всё
- 3. Современная семья Современная семья кардинально отличается от семей прошлых веков, прежде всего, по своим эмоционально-психологическим функциям.
- 4. Особенности жизни современной семьи в мегаполисе
- 5. - материальное положение - ритм и скорости большого города - социальное продвижение - нехватка времени -
- 6. Воспитательный процесс в семье – явление своеобразное, оно не имеет ни границ. Оно осуществляется постоянно словом
- 7. И все-таки приоритетом в современной семье должно стать воспитание ребенка!
- 8. Дети раннего возраста в силу своих возрастных особенностей не способны сосредоточиваться на одном виде деятельности длительное
- 9. Прогулка – неотъемлемый элемент здорового и правильного развития, а для детей, умеющих ходить, - еще и
- 10. Отсутствие или дефицит двигательной активности грозит нарушениями в развитии всех систем маленького созревающего организма. Дети, которые
- 11. Знакомство с доступными ему образцами художественной литературы и фольклора должно начинаться с первых лет жизни. Чтение
- 12. Раннее музыкальное развитие детей, как и развитие речи ребенка, немыслимо без активного участия родителей. Музыка
- 13. Исследования ученых (Л. С. Выготский, Б. М. Теплова, Е. А. Флёрина, Н. П. Саккулина, Н. А.
- 14. В мультфильме «Паровозик из Ромашково» есть удивительные слова: «Если мы не услышим первых соловьёв, то мы
- 16. Скачать презентацию













Самолет Летучая мышь. Оригами
Внеучебная деятельность в колледже
Функции оценки и отметки
Весна
Викторина Весёлый Новый год
Найди 11 отличий
Квест-игра как эффективная форма экологического воспитания у детей дошкольного возраста
Развитие мелкой моторики у дошкольников
Организация и проведение дистанционных игр, олимпиад, конкурсов
Воспитательное мероприятие Наука.Технологии.Я
Сюжетная композиция Мой город: 6-7 лет
Информационные технологии, как средство работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа социально-гуманитарной направленности Сказочная шкатулка
Развитие творческих способностей воспитанников в процессе создания адвент-календаря
Живи ярко. Конкурс. Группа 994
Вооруженные силы России. Обучающая презентация для детей 4-5 лет
Организация сюжетно- ролевой деятельности у детей 4-5 лет
Методика организации семейного чтения
Принципы воспитания
Группа Рябинка. Выпуск
Мышка Лили
Рефлексия на уроках русского языка, как обязательное условие формирующего оценивания
Твои поступки
Прочти по первым звукам
Сова
Весна на подоконнике
Мир увлечений
Как научить ребёнка отгадывать загадки