- Главная
- Педагогика
- Дидактическая игра Кто летит в космос?

Содержание
Слайд 2Игры со светом очень интересные, дети всегда играют с огромным удивлением и
Игры со светом очень интересные, дети всегда играют с огромным удивлением и

удовольствием.
Фонарик – это не игрушка, а тем не менее любой ребенок будет счастлив такому предмету. Ведь это отличная идея для маленького сюрприза, которого так ждут наши детки.
Игры со светом - самый доступный и самый зрелищный вид занятий с дошкольниками. Это - настоящая магия и волшебство. С помощью фонарика ребята чувствуют себя настоящими фокусниками, ведь они обладают рентгеновским зрением, и могут легко определить какие морские обитатели спрятались в морской глубине, кого не видно за стогом сена или кустом, домашнее или дикое животное, и что находится в животике прожорливого хомячка, овощи или фрукты?
Предлагаю Вашему вниманию игру "Кто летит в космос?".
На что она направлена:
- активизация речевой деятельности (вызывание звукоподражаний у безречевых детей);
- развитие словарного запаса;
- закрепление обобщающего понятия "Домашние животные" или «Дикие животные»
Что нам понадобится для игры:
1. Один лист с изображением ракет
2. Один лист с изображением домашних (диких) животных
3. Оба листа распечатываем, наклеиваем на лист с изображением животных лист с ракетами, таким образом, чтобы картинки с животными оказались внутри. Ламинируем лист и разрезаем ракеты.
Теперь можно экспериментировать со светом. Нужно включить фонарик и направить луч света на ракету с тыльной стороны. Животного хорошо видно и дети с легкостью ответят на вопрос: « Кто летит в космос?» Как только убирается фонарик, ребенку снова видна пустая ракета.
Играйте с удовольствием!
Фонарик – это не игрушка, а тем не менее любой ребенок будет счастлив такому предмету. Ведь это отличная идея для маленького сюрприза, которого так ждут наши детки.
Игры со светом - самый доступный и самый зрелищный вид занятий с дошкольниками. Это - настоящая магия и волшебство. С помощью фонарика ребята чувствуют себя настоящими фокусниками, ведь они обладают рентгеновским зрением, и могут легко определить какие морские обитатели спрятались в морской глубине, кого не видно за стогом сена или кустом, домашнее или дикое животное, и что находится в животике прожорливого хомячка, овощи или фрукты?
Предлагаю Вашему вниманию игру "Кто летит в космос?".
На что она направлена:
- активизация речевой деятельности (вызывание звукоподражаний у безречевых детей);
- развитие словарного запаса;
- закрепление обобщающего понятия "Домашние животные" или «Дикие животные»
Что нам понадобится для игры:
1. Один лист с изображением ракет
2. Один лист с изображением домашних (диких) животных
3. Оба листа распечатываем, наклеиваем на лист с изображением животных лист с ракетами, таким образом, чтобы картинки с животными оказались внутри. Ламинируем лист и разрезаем ракеты.
Теперь можно экспериментировать со светом. Нужно включить фонарик и направить луч света на ракету с тыльной стороны. Животного хорошо видно и дети с легкостью ответят на вопрос: « Кто летит в космос?» Как только убирается фонарик, ребенку снова видна пустая ракета.
Играйте с удовольствием!
- Предыдущая
Algot Untola
Образ российского педагога
Презентация на тему Здоровье ребенка в наших руках
Популяризация образования в досуговой деятельности подростка
2_Волшебная палитра
Презентация на тему Новые подходы к организации самостоятельной работы на уроках биологии
Вычислительная деятельность (с 6 года жизни). Лекция № 5
Проект с семьями воспитанников Совместное пополнение развивающей предметно-пространственной среды группы по ФГОС
Технологии проблемно-диалогического обучения в начальной школе
Алгоритм и его формальное исполнение
Закономерности и принципы воспитания
Практика соучастия как ресурс проектирования школьных текстов
Технология изготовления новогоднего украшения звёздочка
Я - за ученическое самоуправление
Пробуждение весны
Вариативные формы поддержки семей, воспитывающих ребенка дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями
Свойства и качества бумаги
Джутовая филигрань
Умственное воспитание
Использование парных и групповых форм обучения на уроках социально-бытовой ориентировки
Городская воспитательная программа Моя родословная. Конкурс Пишем историю… Номинация История моего дома
КВН - как организационное продвижение и реализация идей, удовлетворяющих желание участников и зрителей
Игры Школьные принадлежности
Спортивное мероприятие в детском саду
Рисуем музыку
Разработка автоматизированного стартового стола для водяной ракеты
Конкурс Новогодняя/ рождественская игрушка
Автоматизация звука [м] в словах и словосочетаниях
Афоризмы А.В.Суворова