- Главная
- Педагогика
- Дидактическая игра Кто летит в космос?

Содержание
Слайд 2Игры со светом очень интересные, дети всегда играют с огромным удивлением и
Игры со светом очень интересные, дети всегда играют с огромным удивлением и

удовольствием.
Фонарик – это не игрушка, а тем не менее любой ребенок будет счастлив такому предмету. Ведь это отличная идея для маленького сюрприза, которого так ждут наши детки.
Игры со светом - самый доступный и самый зрелищный вид занятий с дошкольниками. Это - настоящая магия и волшебство. С помощью фонарика ребята чувствуют себя настоящими фокусниками, ведь они обладают рентгеновским зрением, и могут легко определить какие морские обитатели спрятались в морской глубине, кого не видно за стогом сена или кустом, домашнее или дикое животное, и что находится в животике прожорливого хомячка, овощи или фрукты?
Предлагаю Вашему вниманию игру "Кто летит в космос?".
На что она направлена:
- активизация речевой деятельности (вызывание звукоподражаний у безречевых детей);
- развитие словарного запаса;
- закрепление обобщающего понятия "Домашние животные" или «Дикие животные»
Что нам понадобится для игры:
1. Один лист с изображением ракет
2. Один лист с изображением домашних (диких) животных
3. Оба листа распечатываем, наклеиваем на лист с изображением животных лист с ракетами, таким образом, чтобы картинки с животными оказались внутри. Ламинируем лист и разрезаем ракеты.
Теперь можно экспериментировать со светом. Нужно включить фонарик и направить луч света на ракету с тыльной стороны. Животного хорошо видно и дети с легкостью ответят на вопрос: « Кто летит в космос?» Как только убирается фонарик, ребенку снова видна пустая ракета.
Играйте с удовольствием!
Фонарик – это не игрушка, а тем не менее любой ребенок будет счастлив такому предмету. Ведь это отличная идея для маленького сюрприза, которого так ждут наши детки.
Игры со светом - самый доступный и самый зрелищный вид занятий с дошкольниками. Это - настоящая магия и волшебство. С помощью фонарика ребята чувствуют себя настоящими фокусниками, ведь они обладают рентгеновским зрением, и могут легко определить какие морские обитатели спрятались в морской глубине, кого не видно за стогом сена или кустом, домашнее или дикое животное, и что находится в животике прожорливого хомячка, овощи или фрукты?
Предлагаю Вашему вниманию игру "Кто летит в космос?".
На что она направлена:
- активизация речевой деятельности (вызывание звукоподражаний у безречевых детей);
- развитие словарного запаса;
- закрепление обобщающего понятия "Домашние животные" или «Дикие животные»
Что нам понадобится для игры:
1. Один лист с изображением ракет
2. Один лист с изображением домашних (диких) животных
3. Оба листа распечатываем, наклеиваем на лист с изображением животных лист с ракетами, таким образом, чтобы картинки с животными оказались внутри. Ламинируем лист и разрезаем ракеты.
Теперь можно экспериментировать со светом. Нужно включить фонарик и направить луч света на ракету с тыльной стороны. Животного хорошо видно и дети с легкостью ответят на вопрос: « Кто летит в космос?» Как только убирается фонарик, ребенку снова видна пустая ракета.
Играйте с удовольствием!
- Предыдущая
Algot Untola
Итоговое задание
Орнамент из листьев (технология, 1 класс)
Технология организации и проведения воспитательных мероприятий
Профессиональная этика
Текущие данные работы с Журналом учебной работы
Мастер-класс. Изготовление игрушки Христофор Бонифатьевич Врунгель. Часть 4. Китель для капитана
Мир вокруг нас (игра –викторина по окружающему миру для детей 6-7 лет)
Профессии
Аттестационная работа. Реализация метода проектного обучения на уроках информатики
Игра Один – много
Я о спорте знаю всё. Викторина
Логоходилка. Звук [з]
Рисуем поросенка
Творчество во всем средняя группа
Головоломка от Баястана
Аттестационная работа. Проектная деятельность учащихся как средство развития мотивации учения
Игровые технологии как средство формирования универсальных учебных деиствий на уроках информатики
Е. Ровинская Загадки на снегу
Всё о космосе. Виртуальная выставка детских рисунков
Инновационные процессы в образовании
Развитие психических процессов. 1 класс
Поделка из природного материала
Бодрящая гимнастика в I младшей группе № 2
Соответствие объектов и изображений
Графический диктант. Срисовывание ёлочки по клеточкам
Путешествуем по Омску Омская азбука
Актуальность предмета биологии в школе
Баскетбол во дворе