которая представляет собой сложное морально-волевое качество. В нем органически сочетается интерес к общественной полезной деятельности, ответственность за поручения, исполнительность и инициативность, предъявление требований к себе и сверстникам, готовность прийти на помощь другим, а также наличие организаторских умений.
И.Ф. Харламов дает следующее определение социальной активности обучающегося: это процесс целенаправленного влияния на него, в результате которого происходит усвоение необходимого для жизни в обществе социального опыта и активного отношения к принимаемой обществом системе ценностей, в результате формируется стабильная система отношений к определенным сторонам реальности, проявляющаяся в соответствующем поведении и поступках.