Тренинг педагогической техники

Слайд 3

Педагогическая техника – это совокупность приемов, обеспечивающих внутреннюю свободу и эффективность в

Педагогическая техника – это совокупность приемов, обеспечивающих внутреннюю свободу и эффективность в
работе учителя (педагога).

2 группы компонентов:
Умения управлять собой
Умения взаимодействовать с личностью и коллективом

Слайд 4

Компоненты педагогической техники

Умения управлять собой:
владение голосом
техника речи
владение телом (мимика, жесты, пантомимика)
социальная

Компоненты педагогической техники Умения управлять собой: владение голосом техника речи владение телом
перцепция (внимание, воображение, эмпатия)
управление эмоциональным состоянием
внешний вид (одежда и пр.)

Умения взаимодействовать:
(владение основными способами влияния):
- эмоциональное заражение
- подражание
- внушение
- убеждение
умение работать с учащимися разных типов

Слайд 5

ВНИМАНИЕ – направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах или определенной деятельности.

ВНИМАНИЕ – направленность и сосредоточенность сознания на определенных объектах или определенной деятельности.
Это качественная характеристика восприятия, памяти, мышления, обеспечивающая избирательный характер психической деятельности, осуществление в ней выбора данного объекта из некоторого поля возможных объектов.
ВНИМАНИЕ ПРОИЗВОЛЬНОЕ (преднамеренное, активное) – связано с наличием волевых усилий.
Человек Цель Воля Объект внимания
ВНИМАНИЕ НЕПРОИЗВОЛЬНОЕ (непреднамеренное, пассивное) -возникает стихийно, независимо от состояния человека.
Объективные факторы Человек Субъективные факторы
Объект внимания

Слайд 7

Что помогает удерживать внимание?

эмоциональный настрой:
- на активную работу
- на актуальность

Что помогает удерживать внимание? эмоциональный настрой: - на активную работу - на
информации/деятельности
- на восприятие происходящего как самого главного
- ?

Слайд 8

Наблюдательность

Наблюдательность – способность подмечать существенные, характерные свойства предметов и явлений ( в

Наблюдательность Наблюдательность – способность подмечать существенные, характерные свойства предметов и явлений (
том числе и малозаметных).
Связана с любознательностью, с интересом к обычным вещам, к мельчайшим деталям.
Имя файла: Тренинг-педагогической-техники.pptx
Количество просмотров: 41
Количество скачиваний: 0