Дидактический анализ дисциплины Внутризаводское электроснабжение и режимы на предмет использования в ее преподавании НИТ
Содержание
- 2. Учебная программа
- 3. Используемые образовательные технологии Ассоциативно-рефлекторная теория - процесс освоения как постепенное образование в сознании обучаемого новых связей,
- 4. Предлагаемая новая технология В ходе проведения лекционных занятий использовать: 1. Обучающие фильмы по специальности; 2. Демонстрация
- 5. В ходе проведения практических занятий использовать: 1. Программы Matlab, Mathcad, AutoCad, Kompas 2. Тендер Предлагаемая новая
- 6. Анализ предлагаемых технологий 1. Заинтересовать студентов данной дисциплиной 2. Умение работать в современных программах 3. Повысить
- 8. Скачать презентацию





Артикуляционная гимнастика. Свистящие звуки
Игры на мышление
Мои жизненные перспективы
Нашим мамам посвящаем
There are describe and guess which photo
Кондиционер. Машины и аппараты, процессы холодильной и криогенной техники
Инженерное образование: необходимость интеграции
Приготовление и заполнение форм гипсовым раствором
Дидактическая игра из Лего-конструктора
Презентация на тему Биография и педагогическое наследие П. Ф. Лесгафта
Коллективная изобразительная деятельность и формы её организации на уроках изобразительного искусства
Новогодний карнавал. Речевая практика
Роль родителей в воспитании здорового поколения
Я б в военные пошел
Современный курс по чтению с удовольствием!
Развитие речи
Мастер-класс Рисуем тюльпаны
Конкурс осенние - пейзажи - 2020 (творческие работы1б класса)
Работа с родителями
Образовательная деятельность для детей 5-6 лет. Весенние краски
Прием – составная метода обучения. Пять любимых приемов на уроке
Нади 10 отличий
Подвижная игрушка
Конкурс-игра Школа рыбаков фонда. Карточки-самоопределения
Новогодняя открытка из цветной бумаги
Требования СанПиН 2.4.1.2660-10 к использованию технологических средств в организации обучения в ДОУ
Куклотерапия как средство развития речевой активности дошкольников
Сенсорное развитие детей младшего и среднего возраста с НОДА в игровой деятельности