Проект в честь 60-летия со дня полета человека в космос Человек и космос

Содержание

Слайд 2

Актуальность

Космос всегда был и остается одной из наиболее волнующих человечество загадок. Его

Актуальность Космос всегда был и остается одной из наиболее волнующих человечество загадок.
глубинные дали неустанно влекут к себе исследователей всех поколений, звездное небо завораживает своей красотой, а звезды издревле были верными проводниками для путешественников. В период смены общественных информаций нарушается преемственность поколений в воспитании детей и прежде всего нравственного опыта. Дети мало знают о празднике День космонавтики, почему он существует, и кто первым совершил полет. Дошкольники не испытывают чувство гордости за Родину.

Слайд 3

Цель, задачи

Цель проекта: создание социальной ситуации развития в процессе создания мини-музея «Человек

Цель, задачи Цель проекта: создание социальной ситуации развития в процессе создания мини-музея
и космос»
Задачи :
• обеспечить условия для развития навыков поисковой деятельности;
• способствовать развитию умения выделять необходимую информацию, применяя разнообразные способы поиска на поставленную проблему;
• способствовать развитию умения строить и мотивировать свои предположения;
• способствовать развитию умения анализировать результаты практической деятельности и делать умозаключения;
• создать условия для формирования экологических представлений о неживой природе (на примере космических объектов и явлений);
• стимулировать речевую активность посредством высказывания детьми своих мыслей и предположений;
• способствовать развитию навыков взаимодействия со сверстниками, умения договариваться и обсуждать совместные действия;
• способствовать развитию творческих способностей детей;
• создать условия для осознания ребенком себя, как участника «общего дела».

Слайд 4

Проблемное поле с точки зрения ребенка: кто такой космонавт и какими качествами

Проблемное поле с точки зрения ребенка: кто такой космонавт и какими качествами
он должен обладать
Задачи ребенка: необходимо больше узнать о первых космонавтах, животных, побывавших в космосе, о солнечной системе, космических объектах, явлениях и космосе в целом
Организация детских видов деятельности:
• совместная деятельность детей со взрослыми;
• совместная деятельность ребенка со сверстниками;
• самостоятельная деятельность детей.

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

- Что мы знаем о космосе?
- Что бы мы хотели узнать?
- Как мы можем это узнать?

Слайд 5

Конструирование «Ракеты»

II. Основной этап

Конструирование «Ракеты» II. Основной этап

Слайд 6

Чтение произведений о космосе

Чтение произведений о космосе

Слайд 7

Челлендж с родителями «Космический рецепт»

Челлендж с родителями «Космический рецепт»

Слайд 8

Рисование «Животные в космосе»

Рисование «Животные в космосе»

Слайд 9

Рисование «Космос»

Рисование «Космос»

Слайд 10

Работа с разукрасками «Космос»

Работа с разукрасками «Космос»

Слайд 11

Работа с разукрасками «Космическая ракета»

Работа с разукрасками «Космическая ракета»

Слайд 12

Рисование на тему «Ракета в космосе»

ПОЕХАЛИ!

Рисование на тему «Ракета в космосе» ПОЕХАЛИ!

Слайд 13

Аппликация из бумажных полосок «Ракета»

Аппликация из бумажных полосок «Ракета»

Слайд 14

Конструирование из «лего» – «Космические Роботы- Космороботы»

Конструирование из «лего» – «Космические Роботы- Космороботы»

Слайд 15

Конструирование из бумаги. Оригами «Ракета»

Конструирование из бумаги. Оригами «Ракета»

Слайд 16

Лепка «Космические ракеты из слайма»

Лепка «Космические ракеты из слайма»

Слайд 17

Конструирование из лего «Космические постройки»

Конструирование из лего «Космические постройки»

Слайд 18

Конструирование из мозаики «Ракеты»

Конструирование из мозаики «Ракеты»

Слайд 19

Рисование на тему «12 апреля - День Космонавтики»

Рисование на тему «12 апреля - День Космонавтики»

Слайд 20

Рисование на тему «Планета Земля. Дом»

Рисование на тему «Планета Земля. Дом»

Слайд 21

Рисование на тему «Планета Земля. Дом»

Рисование на тему «Планета Земля. Дом»

Слайд 22

Рисование «День Космонавтики»

Рисование «День Космонавтики»

Слайд 23

Рисование на тему «Невиданные космические животные»

Рисование на тему «Невиданные космические животные»

Слайд 24

Челлендж «Космический костюм»

Челлендж «Космический костюм»

Слайд 25

Планируемые результаты

В процессе проведения такой активной работы у наших ребят наряду с

Планируемые результаты В процессе проведения такой активной работы у наших ребят наряду
развитием познавательных способностей обогатился словарный запас, расширились естественнонаучные представления о космосе, широко проявились инициативность и творчество. Они теперь много знают и могут рассказать другим детям о достижениях отечественных ученых и космонавтов. В завершение мероприятий, посвященных 60-летию первого полета человека в космос поучаствовали в интересном челлендже «Космический костюм», где детям представилась возможность побыть настоящим космонавтом и сфотографироваться в «скафандре» рядом с фигурой Ю.А. Гагарина. Вот такими невероятными и интересными были наши космические приключения!

Слайд 26

Мониторинг эффективности проекта

Мониторинг знаний детей по теме «День Космонавтики» проводился в начале

Мониторинг эффективности проекта Мониторинг знаний детей по теме «День Космонавтики» проводился в
проекта и после его завершения. Вопросы детям задавались индивидуально в непринужденной обстановке в утреннее и вечернее время, после небольшой предварительной беседы. Детям предлагалось ответить на следующие вопросы:
• Какие планеты есть в нашей Солнечной системе?
• Кто летает в Космос?
• Кто первый полетел в космос?
• Как звали первого космонавта?
• На чем летают в космос?
• Зачем люди летают в Космос?
Имя файла: Проект-в-честь-60-летия-со-дня-полета-человека-в-космос-Человек-и-космос.pptx
Количество просмотров: 35
Количество скачиваний: 0