Содержание
- 3. и
- 4. ш
- 5. и ш
- 6. 322333223
- 7. ш и и ш ш ш ш и и
- 8. Кудри в реку опустила И о чем-то загрустила. А о чем она грустит, Никому не говорит
- 9. Вперевалку шел со льдин К нам на утренник
- 10. Маленького роста я Тонкая и острая, Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу
- 11. Твой хвостик я в руке держал, ты полетел, я побежал
- 12. Живет в норке, Грызет корки Небольшие ножки, А боится кошки
- 13. Не похож на человечка, но имеет он сердечко, И работе круглый год Он сердечко отдает, Пишет
- 14. На а бабу ка но ит очк 3 3 2 2
- 16. Скачать презентацию













Лидер РДШ школы, председатель Детской Общественной Организации Искорка
A lesson of kindness
Праздник по сказкам Ш. Перро
Эмблема класса
Творческий отчет. Идея компетентностного подхода
Крестики-нолики. Интеллектуальная игра
Рекомендации для родителей по формированию навыков самообслуживания умственно отсталых дошкольников
Путешествие по сказкам
Где логика?
Взаимодействие педагогического и родительского коллективов в оформлении РППС
Характеристика активных методов повышения эффективности взаимодействия участников образовательного процесса
Где спрятался звук ш-ж?
Развивающая предметно – пространственная среда по темеЗолотая осеньв (старшая группа)
Реализация духовно-нравственного воспитания при изучении математики
Игры-путешествия, как эффективное средство развития познавательноисследовательской деятельности дошкольников
Открытие палаточного лагеря
Рассматривание сюжетной картины Дети играют. Дидактическая игра Что изменилось
Звук Р (игры и задания)
Игровые методы взаимодействия с ребенком в период адаптации
Оқушыны жан–жақты білу
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста через продуктивную деятельность посредством игровых ситуаций
Учимся говорить играя. Логопедический марафон
Упаковка для мелочей. Поделка
Мастер-класс. Медаль для папы, дедушки
Яблочко в корзинку (для детей 4-7 лет)
prezentatsia
Разноцветные шары. Зрительная гимнастика
Занятие изостудии Ирис направление Бумажная пластика. Змейка