Использование нетрадиционного конструктора крышки Агуша в работе с детьми дошкольного возраста

ПОЛОЖЕНИЯ ФГОС ДО
лежащие в основе педагогической находки.
3.1. …Условия реализации Программы должны обеспечивать полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне их эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и другим людям.
3.2.1 Для успешной реализации Программы должны быть обеспечены следующие психолого-педагогические условия:
- поддержка инициативы и самостоятельности детей в специфических для них видах деятельности;
- возможность выбора детьми материалов, видов активности, участников совместной деятельности и общения;
- поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность. И др.
3.3.4 Развивающая предметно-пространственная среда….. Организация образовательного пространства и разнообразие материалов должны обеспечивать: игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников….

Цель:
формирование представлений о практическом применении крышек «Агуша» в работе с дошкольниками и повышение профессионального мастерства.
Задачи:
передать свой опыт работы путём прямого и комментированного показа приёмов применения крышек «Агуша» в работе с детьми дошкольного возраста;
создать условия для совместного и самостоятельного апробирования участниками данной практики.