Содержание
- 2. Параллельные линии
- 3. 1.Чертим карандашом отрезок 7 см.
- 4. 2. Чертим квадрат со сторонами 7 см. Находим точку, 3 см. вправо 2 вверх.
- 5. Соединяем угол квадрата с точкой
- 6. Находим ещё 3 точки, от угла 3см. вправо, 2 – вверх, проводим линии.
- 7. Соединяем точки, получаем куб
- 8. Стираем ластиком линии внутри куба, раскрашиваем карандашами куб
- 9. Архитектор
- 11. Скачать презентацию








Мини конкурс Я и мои домашние животные
Мы со звуком Ш играем: У кого ЧТО есть? узнаем
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности Читай-ка
Формирование информационно-коммуникативной компетентности учащихся
Презентация на тему Заколдованные цифры
Педагогический совет Программа воспитания : стратегия, ценности и смыслы
Кот, собака, утка
Пишем письмо Деду Морозу
Краеведение. Подготовка к итоговой контрольной работе
Любите Россию от края до края, за то, что она у нас есть!
Кора деревьев – универсальный материал для поделок (мастер - класс)
Освітлення парку ДКТ
Технологический прием Карусель
Лаковая миниатюра. Палех
Как из зерна получилась булка
Аналитический отчет
Увлекательные игры с совёнком
Функциональная грамотность современного педагога
Работа над техникой в младших классах ДШИ
Аттестационная работа. Семья- моя опора
Сказочный транспорт
Зимняя сказка
Интерактивная игра Кто или что пропало?
Все работы хороши
El carnaval de los animales
Опыт формирования педагогического мастерства
Прочитай и найди картинку
Что такое детский сад