Содержание
- 2. Параллельные линии
- 3. 1.Чертим карандашом отрезок 7 см.
- 4. 2. Чертим квадрат со сторонами 7 см. Находим точку, 3 см. вправо 2 вверх.
- 5. Соединяем угол квадрата с точкой
- 6. Находим ещё 3 точки, от угла 3см. вправо, 2 – вверх, проводим линии.
- 7. Соединяем точки, получаем куб
- 8. Стираем ластиком линии внутри куба, раскрашиваем карандашами куб
- 9. Архитектор
- 11. Скачать презентацию








Природа и окружающий мир как важнейший элемент сенсорного воспитания
Отчёт по производственной практике
Generation IT
Вопросы развития речи детей в зарубежной педагогике (Песталоцци И.Н.)
Консультация по программе развития коммуникативной сферы старших дошкольников Вместе
Беспилотная доставка подарка к 23 февраля
Формирование умений аудирования при обучении учащихся старших классов английскому языку в школах Таджикистана
Педагогический персонал
Маршрутная карта экологического марафона Моя Югра – моя планета
Родительское собрание. 5 класс
Изготовление метательного планера класса F1N
Хлеб всему голова. Краткосрочный проект в средней группе детского сада
Группировка предметов по действию
Технологическая карта урока
Пожарная машина, поэтапно
Преданья старины глубокой. Значимость русских народных сказок для детей и взрослых
Выставка детского рисунка Юные дарования 2018. Факультет Основы дизайна
Классный руководитель
Воспитательные системы и технологии
Кукольный кружок Петрушка
Актуализация педагогических знаний. Что такое педагогика и что она изучает
Письмо с секретом. Основные элементы письма
Преимущества и нeдостатки в прямом эфире
Куклы из ниток
Ученик года 2021 Димитрюк Лидия
Мебель. Задания для детей подготовительной группы
Средства обучения иностранному языку. Часть 3
Маршрутная карта экологического марафона Моя Югра – моя планета