Содержание
- 2. Параллельные линии
- 3. 1.Чертим карандашом отрезок 7 см.
- 4. 2. Чертим квадрат со сторонами 7 см. Находим точку, 3 см. вправо 2 вверх.
- 5. Соединяем угол квадрата с точкой
- 6. Находим ещё 3 точки, от угла 3см. вправо, 2 – вверх, проводим линии.
- 7. Соединяем точки, получаем куб
- 8. Стираем ластиком линии внутри куба, раскрашиваем карандашами куб
- 9. Архитектор
- 11. Скачать презентацию








Дошкольные группы. Встреча с родительской общественностью ГКП
Декоративные изделия из проволоки (Ажурная скульптура из металла)
Творческое объединение Мой друг – Лего. Тема Зимние забавы
Онлайн встреча с родителями дошкольников
Программа сотрудничества педагогов и родителей на 2017-2018 учебные года Мы вместе. Английский язык
Актуальные вопросы формирования финансовой компетенции у детей дошкольного и школьного возраста
Аттестационная работа. Дукля – забытый город
Портфолио учащегося
ЮниорКод. Что мы можем дать вашему ребенку?
Проблема коррекции профессиональной деструкции
Нетрадиционные техники рисования в художественной школе
Пути преодоления дислексии на логопедических занятиях. Коррекция нарушений чтения у детей младшего школьного возраста
Интерактивная игра. Загадки в стихах В зоопарке
Театральная деятельность учеников 4 - ого класса
Эффективное применение новых педагогических технологий как условие повышения качества образования
Развитие интереса к предмету через участие школьников в международных интернет-конференциях
Зачем строят корабли?
Автоматизация звука [ш] в слогах
Отчёт акции Пост прав ребёнка
Пластилинография. Нетрадиционная техника
Нетворкинг во время перемены
Каталог загадок о профессиях
Обучение детей дошкольного возраста элементам спортивных игр и упражнений
Специфика организаций и проведения мероприятий в клубе по месту жительства
Повышение квалификации
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №
Развитие речи Солнышко и чиж
Прохождения практики. Программирование в компьютерных системах