Содержание
- 2. Параллельные линии
- 3. 1.Чертим карандашом отрезок 7 см.
- 4. 2. Чертим квадрат со сторонами 7 см. Находим точку, 3 см. вправо 2 вверх.
- 5. Соединяем угол квадрата с точкой
- 6. Находим ещё 3 точки, от угла 3см. вправо, 2 – вверх, проводим линии.
- 7. Соединяем точки, получаем куб
- 8. Стираем ластиком линии внутри куба, раскрашиваем карандашами куб
- 9. Архитектор
- 11. Скачать презентацию








Будови, споруди
Головные уборы солдат. Викторина
Виртуальная экскурсия Мой родной Кузбасс. Формирование экологического мировоззрения и культуры у дошкольников
Структура управління освіти відділу дошкільної освіти. Практика
Современные педагогические приемы для достижения когнитивного развития учащихся
Мир вокруг нас (игра –викторина по окружающему миру для детей 6-7 лет)
Праздник Посвящение в читатели для 2-х классов
Семья и семейные ценности
Семейные квесты РДШ
О птицах
Логика развития смены: Организационный период
Детский сад № 35 Радуга. Конструирование
Конкурс методических разработок по мотивационным инструментам педагога Ключи к успеху
Маршрутные листы
Как повысить эффективность проектной деятельности?
Факторы, влияющие на работоспособность и утомление в учебном процессе
Поддержка детской инициативы младших дошкольников
Наставничество и его цели
Творческое объединение Гармония
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі
Моя будущая профессия
Який з предметів здатний?
Когнитивная технология обучения
Изготовление открытки ко дню пожилого человека
Организации логопедического сопровождения детей со сколиозом
ДОЛ Юный строитель
Пушистое семейство. Конкурс детских фотографий и видеороликов о животных Усы, лапы, хвост
Ромашка