- Главная
- Педагогика
- Дифференциация звуков [с] - [ш]. Игра Собери урожай
![Дифференциация звуков [с] - [ш]. Игра Собери урожай](/images/pdf.png)
Содержание
Слайд 2Цель: Дифференцировать звуки [с], [ш] в названиях предметов (овощей и фруктов)
1. Назвать
Цель: Дифференцировать звуки [с], [ш] в названиях предметов (овощей и фруктов)
1. Назвать
![Цель: Дифференцировать звуки [с], [ш] в названиях предметов (овощей и фруктов) 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022023/slide-1.jpg)
предметы (овощи и фрукты)
Определить какой звук [с] или [ш] произносится в названии.
Определить какой звук [с] или [ш] произносится в названии.
2.Разложить предметы, в названии которых произносится [c] – в корзинку, [ш] – в ведро
Правила игры
Слайд 3Ход игры
Нажимаем на мышь, по щелчку появляются предметы.
1. Называем овощ или фрукт.
Ход игры
Нажимаем на мышь, по щелчку появляются предметы.
1. Называем овощ или фрукт.

2. Определяем, какой звук в названии звучит: С или Ш?
3. Ребёнок называет, куда надо положить: в корзинку (С) или в ведро (Ш).
4. Проверяем: нажимаем на названный овощ или фрукт. Смотрим, куда он отправился.
Если ребёнок владеет работой компьютерной мыши, то он сам нажимает на предмет.
Если не владеет – помогает родитель.
Желаю успеха.
- Предыдущая
Money and its functionСледующая -
Контрольное тестирование
Портфолио участника профсоюзного смотра-конкурса младших воспитателей Моя прекрасная няня
Ментальные карты. Как рисовать
Магазин мебели. 3вyк [С]. Автоматизация в предложениях
Осень, как рыжая кошка. Рисование тычком
Доброе отношение к окружающим. 4 часть
Физкультурные занятия в соответствии с программой образовательного стандарта детей с ОВЗ
Работа с понятием
Презентация на тему Развитие нравственных качеств ребёнка в младшем школьном возрасте
Неизведанное рядом. Творческий проект для детей старшего дошкольного возраста
Опыты с тканями (для дошкольников)
Детский сайт комбинированного типа № 26 Журавушка
Заседание попечительского совета государственного учреждения образования Средняя школа № 27 г. Могилева
Теория целей Локка
Многоразовые маски от коронавируса
Волшебница вода. Подготовительная группа
Времена года
Предметная линия учебников системы Школа России. 1— 4 классы
Азбука журналистики. Родительское собрание
Инновацинное обучение дошкольников
Познавательные формы взаимодействия с родителями. Педагогический совет с участием родителей
Логопедия, Діни көзқарастар мен пікірлер
Военный
Элементы проблемного обучения, игровые и здоровьесберегающие технологии в деятельности учителя – дефектолога
Возрастные особенности восприятия детьми формы предметов
Правила работы в группах
Насекомые. Интерактивный наглядный материал для занятий по развитию речи
Умные книжки. Ориентируемся в пространстве
Режим питания, учебы и отдыха подростка