- Главная
- Педагогика
- Дифференциация звуков [с] - [ш]. Игра Собери урожай
![Дифференциация звуков [с] - [ш]. Игра Собери урожай](/images/pdf.png)
Содержание
Слайд 2Цель: Дифференцировать звуки [с], [ш] в названиях предметов (овощей и фруктов)
1. Назвать
Цель: Дифференцировать звуки [с], [ш] в названиях предметов (овощей и фруктов)
1. Назвать
![Цель: Дифференцировать звуки [с], [ш] в названиях предметов (овощей и фруктов) 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022023/slide-1.jpg)
предметы (овощи и фрукты)
Определить какой звук [с] или [ш] произносится в названии.
Определить какой звук [с] или [ш] произносится в названии.
2.Разложить предметы, в названии которых произносится [c] – в корзинку, [ш] – в ведро
Правила игры
Слайд 3Ход игры
Нажимаем на мышь, по щелчку появляются предметы.
1. Называем овощ или фрукт.
Ход игры
Нажимаем на мышь, по щелчку появляются предметы.
1. Называем овощ или фрукт.

2. Определяем, какой звук в названии звучит: С или Ш?
3. Ребёнок называет, куда надо положить: в корзинку (С) или в ведро (Ш).
4. Проверяем: нажимаем на названный овощ или фрукт. Смотрим, куда он отправился.
Если ребёнок владеет работой компьютерной мыши, то он сам нажимает на предмет.
Если не владеет – помогает родитель.
Желаю успеха.
- Предыдущая
Money and its functionСледующая -
Контрольное тестирование
Презентация на тему Диагностика метапредметных и предметных результатов с учетом требований ФГОС нового поколения
Делай как я! 2класс
Замок (где он находится, из чего построен, кому принадлежит, что вокруг…) 5 класс
Говори правильно. Пособие по логопедии. Звуки З, ЗЬ, З-С, ЗЬ-СЬ
АгроНТИ-2021
Погода и здоровье
Загадки к 23 февраля. 1-2 класс
Артикуляционная гимнастика
Городской Актив Патриотов Проверенно временем
Основные требования к проектированию изделия. Технология 7 класс
Закрась квадратик
Общение. Зачем нужно общение
Портфолио. Магазин для детей и будущих мам Кенгуру
Отчет творческого объединения Волшебство своими руками и “Волшебное творчество”
Составление рассказа по сюжетной картинке
Ребенка необходимо наказывать?
Транспорт: обобщающее понятие
Удивительный подводный мир. Макет
Истинные и ложные высказывания
2-я младшая группа №1 Непоседы. Наша жизнь в детском саду
Экскурсия как метод художественно-эстетического воспитания младших школьников
Люблю тебя, ведь ты со мной добра, приветлива, мила!
Аттестационная работа. Как сбываются и разбиваются мечты
Сельскохозяйственные профессии
Игры и игровые упражнения с мячом для детей младшего дошкольного возраста
День космонавтики (для детей с ЗПР)
Правила знакомства для дошкольников
Логопедический тренажер для автоматизации звука Л в словах (прямой слог)