- Главная
- Педагогика
- Дифференциация звуков [с] - [ш]. Игра Собери урожай
![Дифференциация звуков [с] - [ш]. Игра Собери урожай](/images/pdf.png)
Содержание
Слайд 2Цель: Дифференцировать звуки [с], [ш] в названиях предметов (овощей и фруктов)
1. Назвать
Цель: Дифференцировать звуки [с], [ш] в названиях предметов (овощей и фруктов)
1. Назвать
![Цель: Дифференцировать звуки [с], [ш] в названиях предметов (овощей и фруктов) 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1022023/slide-1.jpg)
предметы (овощи и фрукты)
Определить какой звук [с] или [ш] произносится в названии.
Определить какой звук [с] или [ш] произносится в названии.
2.Разложить предметы, в названии которых произносится [c] – в корзинку, [ш] – в ведро
Правила игры
Слайд 3Ход игры
Нажимаем на мышь, по щелчку появляются предметы.
1. Называем овощ или фрукт.
Ход игры
Нажимаем на мышь, по щелчку появляются предметы.
1. Называем овощ или фрукт.

2. Определяем, какой звук в названии звучит: С или Ш?
3. Ребёнок называет, куда надо положить: в корзинку (С) или в ведро (Ш).
4. Проверяем: нажимаем на названный овощ или фрукт. Смотрим, куда он отправился.
Если ребёнок владеет работой компьютерной мыши, то он сам нажимает на предмет.
Если не владеет – помогает родитель.
Желаю успеха.
- Предыдущая
Money and its functionСледующая -
Контрольное тестирование
Скворечник. Технология изготовления
Хочу стать журналистом
Изготовление новогодней открытки 3D
Команда Кукутики
Шаблоны сигнальных карточек для уроков русского языка
Строчка прямого стежка и её варианты
Функциональная грамотность современного педагога
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии при использовании активных методов обучения
Одежда
Рисуем домик
Формула заготовки
Для чего нужна дисциплина
День мам. Ты одна так крепко любишь
Зачем строят самолёты
Найди 10 отличий. Интерактивная игра
Творческий проект по технологии
Информация для учащихся по разделу Движение. 7 класс
Аттестационная работа. Конструирование урока междисциплинарного обучения в условиях ФГОС
Как согнуть картон по кривой линии? Технология 2 класс
Оригами – искусство складывания фигур из бумажного листа
Формирование саногенного мышления в профилактической работе с подростками
Методика развития критического мышления
Аттестационная работа. Проектная деятельность на уроках биологии в условиях реализации ФГОС
Lego конструирование
Малое НОУ. Русские герои
Эрудит. Конкурс для учащихся начальных классов
Развитие певческих навыков у детей дошкольного возраста через работу вокально-хорового кружка Веселые нотки в ДОУ
Формирование здорового образа жизни. Шаблон