Опыта работы классного руководителя

Содержание

Слайд 2

«… высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную,

«… высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную,
осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации»

Слайд 3

Цель:

создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему

Цель: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими
ценностями, взглядами и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества

Слайд 4

Задачи:

Воспитание патриотизма и чувства долга перед Родиной;
Подготовка к выполнению основных социальных ролей

Задачи: Воспитание патриотизма и чувства долга перед Родиной; Подготовка к выполнению основных
в обществе – защитника Родины, семьянина, труженика и т.д.
Воспитание в духе мира, уважения прав и свобод человека и гражданина.
Формирование гражданской позиции школьника, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей страны, области, города

Слайд 10

Средства воспитания

способы коммуникации;
коллектив и социальная группа как организующие условия воспитания;
технические средства;
культурные ценности;
природа

Средства воспитания способы коммуникации; коллектив и социальная группа как организующие условия воспитания;
(живая и неживая).

Слайд 11

Технологии воспитания

технология коллективного творческого воспитания или методика коллективных творческих дел;
технология гуманного

Технологии воспитания технология коллективного творческого воспитания или методика коллективных творческих дел; технология
коллективного воспитания;
технология самоуправления

Слайд 12

Оценка эффективности

Оценка эффективности

Слайд 13

Тест «Ты гражданином быть обязан»

Тест «Ты гражданином быть обязан»

Слайд 14

Тест «Ваш образ жизни»

Тест «Ваш образ жизни»

Слайд 15

Тест для определения уровня тревожности

Тест для определения уровня тревожности

Слайд 16

Тест для определения уровня агрессивности

Тест для определения уровня агрессивности

Слайд 17

Модель работы учителя

Модель работы учителя

Слайд 18

Ожидаемые результаты

понимание учащимися ценности человеческой жизни;
расширение представления детей о семье как о

Ожидаемые результаты понимание учащимися ценности человеческой жизни; расширение представления детей о семье
важнейшем социальном институте, имеющем высокую личностную и общественную значимость;
умение видеть прекрасное в окружающем мире;
осознание учащимися роли знаний в жизни человека;
уверенность в том, что настоящий гражданин любит и гордится своей Родиной, изучает ее историко-культурное, духовное наследие, верен своему гражданскому долгу, занимает активную позицию в борьбе за сохранение мира на Земле.

Слайд 19

Модель ученика

Гордость за принадлежность к городу, Московской области и Российской Федерации

Сформированные гражданско-правовые

Модель ученика Гордость за принадлежность к городу, Московской области и Российской Федерации
компетентности

Приобретенный опыт общественно полезной гражданской деятельности.

Потребность в изучении истории края и Отечества.

Способность к самореализации в пространстве российского государства

Активная жизненная позиция

Высокий уровень гражданского самосознания и ответственности за судьбу страны

Имя файла: Опыта-работы-классного-руководителя.pptx
Количество просмотров: 33
Количество скачиваний: 0