Содержание
- 2. Назови слог, лопни шарик СУ СЫ ША СА ШУ ШИ ШЕ СЭ
- 3. УС ЫС АШ АС УШ ИШ ЭШ ЭС
- 4. 1 ВАРИАНТ: перечислить (по щелчку) 2 ВАРИАНТ: произносить «карандаш – высоко, ананас – низко»
- 5. Что выше? (по вопросу логопеда)
- 6. У Саввы … У Маши… стул шашлык шайба совок сапоги шило колбаса шоколад шашки шахматы сабля
- 8. Скачать презентацию





О расчете показателя Доля детей от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием
Крэш-школа как эффективная практика предпрофессиональной подготовки детей
Математика и биология... на кухне
Признаки предметов
Военные профессии
Дикие животные зимой. Занятие в детском саду
Формы организации методической работы в ДОУ
Тренажер-раскраска.Сказочные герои
Мой класс и моя школа
Что? Где? Когда?
Времена года
Фольклорная практика в Дедовичском районе
Физическое развитие и физические качества человека
С Днём Защитника Отечества
Аленький цветочек в технике гофротрубочки
Особенности организации совместной работы педагога-организатора и руководителя физвоспитания с родителями и учащимися
Презентация на тему Своя игра для мальчиков к 23 февраля (3 класс)
Кораблик. Поделка из бумаги в технике оригами
Творческий проект. Процесс работы над проектом
Использование устного народного творчества в фонетической ритмике для старших дошкольников
Оценка проекта
Автоматизация [р] в прямых слогах. Упражнения
Диагностика общих компетенций студентов ПОО
Портфолио – книга обо мне. Давайте знакомиться!
Виды изобразительного искусства. Опрос по теме
Современные образовательные технологии в ДОУ
Спортивная семья!
Отчет о просветительском уроке