Содержание
- 2. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. И не только…
- 3. Задача: совершенствовать умения и навыки в конструировании предложений с деепричастным оборотом
- 4. Деепричастие- самостоятельная часть речи, обозначает добавочное действие при основном, выраженном глаголом Признаки глагола и наречия совершенный
- 5. Образование деепричастного оборота Деепричастие + зависимое слово = деепричастный оборот ,|._._._._._ |,
- 6. УСТНО Составить деепричастные обороты, обозначить зависимое слово Заблестев Кружась Рисуя Сверкая Белея В воздухе На солнце
- 7. Оформление деепричастного оборота на письме Кружась в воздухе, падали снежинки. На земле, ярко сверкая, лежит снег.
- 8. РАБОЧИЙ ЛИСТ Выделить грамматическую основу предложения и определить, чем выражены сказуемые. Доброта зарождается в детстве и
- 9. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Доброта зарождается в детстве и с годами становится сильнее. Дополнительное
- 10. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Доброта, зарождаясь в детстве , с годами становится сильнее. зарождаясь
- 11. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Зарождаясь в детстве, доброта становится сильнее. Доброта становится сильнее, зарождаясь
- 12. Вывод: Деепричастие с зависимыми словами называется деепричастным оборотом. Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное
- 13. УСТНО Задание1: найдите словосочетание, в состав которого входит деепричастие. Призывать к милосердию; 2) пуская в сердце;
- 14. РАБОЧИЙ ЛИСТ Задание 2: выберите грамматически правильное продолжение предложения Отдавая тепло сердца , 1) на душе
- 15. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Отдавая тепло сердца человек обретает душевную красоту.
- 16. РАБОЧИЙ ЛИСТ Задание 3: к данным деепричастиям подберите подходящие по смыслу слова и образуйте словосочетания (см.
- 17. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Появляясь на свет; наполняя сердце ребёнка добротой; просачиваясь в грудь;
- 18. РАБОЧИЙ ЛИСТ Задание 4 Придумайте и запишите предложения с образованными словосочетаниями так, чтобы у вас получился
- 19. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Человек, появляясь на свет, имеет способность откликаться на чужую боль. Но
- 20. Как бы жизнь не летела – Дней своих на жалей, Делай доброе дело Ради счастья людей,
- 21. Самостоятельная работа с «Символ – тестами». Режим САМОКОНТРОЛЬ F 2
- 22. Для чего сегодня на уроке мы повторяли и закрепляли знания о деепричастном обороте? Зачем вам это?
- 24. Скачать презентацию





















Исследовательская работа
Разработка брендбука Летней школы конфликтологии
Принципы дидактики
Виртуальная экскурсия День Земли
Постановка и дефекты звука ы
Дисциплина – это послушание или активная работа?
Современный учитель. Кто он?
Долг, свобода, ответственность, учение и труд
Аттестационная работа: Царство Прокариоты. Разработка и апробация различных вариантов обучения
Пробуждение весны
Игра Джумманджи. Второе практическое занятие
Һөнәр исемнәре темасына
Порівняння. Частина 1
Лучшая игрушка – это кучка песка
Вожатый нашего двора
Аттестационная работа. Шерстяная фантазия
Технологическая карта изготовления закладки
Организация играющих детей. Руководство процессом игры. Подведение итогов игры
Спортивные игры
Формирование социокультурной компетенции в условиях межкультурной коммуникации при использовании Power Point
Болельщики. Правила поведения в классе
Професійне вигорання
Состав почвы (для дошкольников)
razvite_voobrazheniya_doshkolnika
Аттестационная работа. Использование метода проектов на уроках столярного дела как средство повышения качества образования
Скрепыши. Дидактическая игра
Интегративный пропедевтический курс Химия – обж в рамках летней профильной школы
Таблица названий деталей и год их создания