Содержание
- 2. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. И не только…
- 3. Задача: совершенствовать умения и навыки в конструировании предложений с деепричастным оборотом
- 4. Деепричастие- самостоятельная часть речи, обозначает добавочное действие при основном, выраженном глаголом Признаки глагола и наречия совершенный
- 5. Образование деепричастного оборота Деепричастие + зависимое слово = деепричастный оборот ,|._._._._._ |,
- 6. УСТНО Составить деепричастные обороты, обозначить зависимое слово Заблестев Кружась Рисуя Сверкая Белея В воздухе На солнце
- 7. Оформление деепричастного оборота на письме Кружась в воздухе, падали снежинки. На земле, ярко сверкая, лежит снег.
- 8. РАБОЧИЙ ЛИСТ Выделить грамматическую основу предложения и определить, чем выражены сказуемые. Доброта зарождается в детстве и
- 9. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Доброта зарождается в детстве и с годами становится сильнее. Дополнительное
- 10. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Доброта, зарождаясь в детстве , с годами становится сильнее. зарождаясь
- 11. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Зарождаясь в детстве, доброта становится сильнее. Доброта становится сильнее, зарождаясь
- 12. Вывод: Деепричастие с зависимыми словами называется деепричастным оборотом. Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное
- 13. УСТНО Задание1: найдите словосочетание, в состав которого входит деепричастие. Призывать к милосердию; 2) пуская в сердце;
- 14. РАБОЧИЙ ЛИСТ Задание 2: выберите грамматически правильное продолжение предложения Отдавая тепло сердца , 1) на душе
- 15. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Отдавая тепло сердца человек обретает душевную красоту.
- 16. РАБОЧИЙ ЛИСТ Задание 3: к данным деепричастиям подберите подходящие по смыслу слова и образуйте словосочетания (см.
- 17. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Появляясь на свет; наполняя сердце ребёнка добротой; просачиваясь в грудь;
- 18. РАБОЧИЙ ЛИСТ Задание 4 Придумайте и запишите предложения с образованными словосочетаниями так, чтобы у вас получился
- 19. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Человек, появляясь на свет, имеет способность откликаться на чужую боль. Но
- 20. Как бы жизнь не летела – Дней своих на жалей, Делай доброе дело Ради счастья людей,
- 21. Самостоятельная работа с «Символ – тестами». Режим САМОКОНТРОЛЬ F 2
- 22. Для чего сегодня на уроке мы повторяли и закрепляли знания о деепричастном обороте? Зачем вам это?
- 24. Скачать презентацию





















Профессионально-этический кодекс журналистов
Февральская лазурь
Слоговая структура слова. Двусложные слова со стечением согласных в середине слова и открытым слогом
3 этап военно-патриотической игры Рубеж
Опыт Радуга
ООО Счастливый день. ДОЛПИОНЕР - лагерь нового поколения
Информационно-педагогические технологии в обучении иностранным языкам
Лепка динозавра. Объединение “Пластилиновое чудо “
Кто хорошо трудится - тому есть чем хвалиться!
Изготовление поделки Ромашка в технике модульное оригами
Огородная сказка
Процесс изготовления художественных изделий в технике ковровой вышивки
Кочемаева Алена Александровна. Классный руководитель 7 класса
Конкурс кабинетов представляется кабинет русского языка и литературы
Последовательность создания упаковки
Развивающая игра Назови одним словом
Автоматизация звука [Р] в потешках
Профессиональный кодекс учителя
Числа 1, 2, 3
Как хорошо учиться в школе!
Дорога, которую мы выбираем. Выбор профессии
Помоги водителю. Дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста
Виховна година. Тема: Жорстокість і насильство
Подборка Виммельбухов
Сущность процесса воспитания
Рисование сказочного персонажа Колобок
Оборудование для уголков элементарного экспериментирования (ясли-сад)
Предметно-развивающая среда