Содержание
- 2. Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. И не только…
- 3. Задача: совершенствовать умения и навыки в конструировании предложений с деепричастным оборотом
- 4. Деепричастие- самостоятельная часть речи, обозначает добавочное действие при основном, выраженном глаголом Признаки глагола и наречия совершенный
- 5. Образование деепричастного оборота Деепричастие + зависимое слово = деепричастный оборот ,|._._._._._ |,
- 6. УСТНО Составить деепричастные обороты, обозначить зависимое слово Заблестев Кружась Рисуя Сверкая Белея В воздухе На солнце
- 7. Оформление деепричастного оборота на письме Кружась в воздухе, падали снежинки. На земле, ярко сверкая, лежит снег.
- 8. РАБОЧИЙ ЛИСТ Выделить грамматическую основу предложения и определить, чем выражены сказуемые. Доброта зарождается в детстве и
- 9. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Доброта зарождается в детстве и с годами становится сильнее. Дополнительное
- 10. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Доброта, зарождаясь в детстве , с годами становится сильнее. зарождаясь
- 11. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Зарождаясь в детстве, доброта становится сильнее. Доброта становится сильнее, зарождаясь
- 12. Вывод: Деепричастие с зависимыми словами называется деепричастным оборотом. Деепричастный оборот, как и одиночное деепричастие, обозначает добавочное
- 13. УСТНО Задание1: найдите словосочетание, в состав которого входит деепричастие. Призывать к милосердию; 2) пуская в сердце;
- 14. РАБОЧИЙ ЛИСТ Задание 2: выберите грамматически правильное продолжение предложения Отдавая тепло сердца , 1) на душе
- 15. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Отдавая тепло сердца человек обретает душевную красоту.
- 16. РАБОЧИЙ ЛИСТ Задание 3: к данным деепричастиям подберите подходящие по смыслу слова и образуйте словосочетания (см.
- 17. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Ответ: Появляясь на свет; наполняя сердце ребёнка добротой; просачиваясь в грудь;
- 18. РАБОЧИЙ ЛИСТ Задание 4 Придумайте и запишите предложения с образованными словосочетаниями так, чтобы у вас получился
- 19. ! ОЦЕНИ СЕБЯ САМ ! Человек, появляясь на свет, имеет способность откликаться на чужую боль. Но
- 20. Как бы жизнь не летела – Дней своих на жалей, Делай доброе дело Ради счастья людей,
- 21. Самостоятельная работа с «Символ – тестами». Режим САМОКОНТРОЛЬ F 2
- 22. Для чего сегодня на уроке мы повторяли и закрепляли знания о деепричастном обороте? Зачем вам это?
- 24. Скачать презентацию





















Мастерская юных декораторов как форма классного часа (Кристингл – Рождественское чудо)
Презентация на тему Для начинающих читать
Дом свободного ребёнка
Знакомство дошколят с историей добычи соли
Творческие работы учащихся
История о перезагрузке или о том, как информация становится частью личного опыта
Презентация на тему Дидактические и методические принципы развития слухового восприятия
Архангельский региональный учебный поисковый центр
Правополушарные стратегии обучения русскому языку в школе
Мой безопасный путь. Команда Светофорик
Педагогические идеи Ж.Ж. Руссо
Механизмы включения ПрофиКОП в образовательное пространство ДОО
Изготовление плаката Алгоритм одевания и раздевания
Исследовательская деятельность на музыкальных занятиях в детском саду
Игра Верю-не верю
Памяти павших будем достойны
Автоматизируем Л в предложениях
Вимоги до уроку трудового навчання
Родительское собрание. Средняя Б группа
Мастер-класс. Кукла - домашний оберег для мамочки (на баночке)
Проектная деятельность обучающихся как средство формирования ключевых компетентностей
Технология проектной методики на занятиях по иностранному языку как часть практико-ориентированного обучения в вузе
Этапы развития сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте
Презентация на тему Подход к воспитанию в современной отечественной педагогике
Без друга на сердце вьюга
Техника рисования шоколадом
Аттестационная работа. Образовательная программа учебного курса Введение в проектную деятельность
Государственное общеобразовательное учреждение Василеостровского района Санкт-Петербурга. Гимназия №642 Земля и Вселенная 2В