Инновационные технологии на уроках математики

Содержание

Слайд 2

«Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни.
Нужно научиться работать

«Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться работать так,
так, чтобы работа была
легка и чтобы она была всегда жизненной
постоянной школой». ( А.К.Гастев).

Слайд 3

Инноватика –
это не просто новшества, некоторая новизна, а достижение принципиально

Инноватика – это не просто новшества, некоторая новизна, а достижение принципиально новых
новых качеств с введением системообразующих элементов, обеспечивающих новизну системе. ( П. С. Лернер)

Слайд 4

Инновационные технологии - алгоритм последовательных действий, в системе вытекающих одно из другого,

Инновационные технологии - алгоритм последовательных действий, в системе вытекающих одно из другого,
направленных на получение положительного конечного результата, альтернативные технологии, связанные с изменением организационных форм учебного процесса.

Слайд 5

Инновационные технологии предполагают: повышение уровня мотивации к учебному труду; формирование высокого уровня

Инновационные технологии предполагают: повышение уровня мотивации к учебному труду; формирование высокого уровня
развития обучающихся на основе включения их в постоянную усложняющуюся деятельность при активной поддержке учителя; постоянное повторение, систематизация знаний проговаривание вместе с учителем; ведущая роль – формирование доброжелательной атмосферы, создание позитивного отношения к учению посредством индивидуального отношения к каждому ученику.

Слайд 6

Педагогические технологии:
Личностно-ориентированная технология обучения
Технология уровневой дифференциации.
Проблемное

Педагогические технологии: Личностно-ориентированная технология обучения Технология уровневой дифференциации. Проблемное обучение. Тестовые технологии
обучение.
Тестовые технологии
Групповая технология
Технология модульного обучения
Информационно-коммуникационные технологии
Здоровьесберегающие технологии

Слайд 7

Успешность современного педагога: способность управлять собой; ставить разумные личные цели, умение

Успешность современного педагога: способность управлять собой; ставить разумные личные цели, умение решать
решать проблемы, личностный рост, изобретательность и способность к инновационному творчеству