Слайд 2«Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни.
Нужно научиться работать

так, чтобы работа была
легка и чтобы она была всегда жизненной
постоянной школой». ( А.К.Гастев).
Слайд 3 Инноватика –
это не просто новшества, некоторая новизна, а достижение принципиально

новых качеств с введением системообразующих элементов, обеспечивающих новизну системе. ( П. С. Лернер)
Слайд 4Инновационные технологии - алгоритм последовательных действий, в системе вытекающих одно из другого,

направленных на получение положительного конечного результата, альтернативные технологии, связанные с изменением организационных форм учебного процесса.
Слайд 5Инновационные технологии предполагают: повышение уровня мотивации к учебному труду; формирование высокого уровня

развития обучающихся на основе включения их в постоянную усложняющуюся деятельность при активной поддержке учителя; постоянное повторение, систематизация знаний проговаривание вместе с учителем; ведущая роль – формирование доброжелательной атмосферы, создание позитивного отношения к учению посредством индивидуального отношения к каждому ученику.
Слайд 6 Педагогические технологии:
Личностно-ориентированная технология обучения
Технология уровневой дифференциации.
Проблемное

обучение.
Тестовые технологии
Групповая технология
Технология модульного обучения
Информационно-коммуникационные технологии
Здоровьесберегающие технологии
Слайд 7 Успешность современного педагога: способность управлять собой; ставить разумные личные цели, умение

решать проблемы, личностный рост, изобретательность и способность к инновационному творчеству