Содержание
- 2. Цель: Развивать фонематическое восприятие, совершенствовать умение подбирать рифму, автоматизировать звук Р в словах, обогащать словарный запас.
- 3. «Как бы мне пошла корона!»- Важно каркает …(ворона).
- 4. Кто имеет один рог? Отгадай - ка …(носорог).
- 5. Захотела кошка спать, Вот и лезет на ...(кровать).
- 7. Скачать презентацию




Артикуляционная гимнастика
Ошибки при выборе профессии
Хорошкола. Проект осенних каникул гимназии
Рисуем перо жар-птицы
Смотр-конкурс на лучшее нестандартное физкультурное оборудование для дошкольного образования
Разгадай ребусы
Лидер XXI века
Кодекс ученика. Устав школы
Снеговик
Дерево знаний
Шаблон Что? Где? Когда?
Мастер-класс по подготовке проектов Перспектива
Интерактивная игра для юных исследователей Верное решение
Автоматизация звука Р в слогах,словах и предложениях для детей с дизартрией
Квест-игра Поможем Знайке
Выпускная квалификационная работа: Организация строительства общеобразовательной школы в Московской области
Санитарно - гигиенические сведения. Введение в предмет Технология, 5 класс
Страна четвёртая. Что же это за страна?
Ковролинография, как универсальное средство развития ребенка
Использование конструктора ТИКО при организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников
Предметно-развивающая среда в речевом развитии детей 4-5 лет
Шапки-шубки. Ш в предожении
Советы логопеда родителям будущих первоклассников
Тренажер Домики
Дом. Цветок. Ёлка. Заяц
Планирование проекта
Здоровый ребенок – здоровый школьник
Детское экспериментирование в познавательном и речевом развитии детей раннего возраста