Содержание
- 2. Цель: Развивать фонематическое восприятие, совершенствовать умение подбирать рифму, автоматизировать звук Р в словах, обогащать словарный запас.
- 3. «Как бы мне пошла корона!»- Важно каркает …(ворона).
- 4. Кто имеет один рог? Отгадай - ка …(носорог).
- 5. Захотела кошка спать, Вот и лезет на ...(кровать).
- 7. Скачать презентацию




Беседа об особенных людях (для дошкольников)
Золотая осень
Нам горе - не беда
Футляры. Изготовление футляра
Рисуем насекомых поэтапно
Коллективная работа Русская печка изразец. Класс 2-3
Оригами – искусство складывания фигур из бумажного листа
Методика проведения физической культуры с детьми дошкольного возраста в детском саду
PROF – КВИЗ интеллектуально-развлекательная игра
Фотоотчет по практике. Выполнение абстрактной композиции на тему музыки
Практическое задание, Модуль 1. Теоретические проблемы подготовки детей к школе
Нестандартное оборудование для развития двигательной активности детей дошкольного возраста (5-7 лет)
Инклюзивное образование: проектирование и реализация. Организация работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Песочные часы - таймер
Значение общения в развитии личностных качеств ребёнка
Электронная картотека звукового материала в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Птичка. Изготовление объёмной поделки из бумаги
Дифференциация в предложениях С и Ш
Здравствуй сказка Проект в группе раннего возраста
Дифференциация звуков К - Х, К’ - Х’
Структура исследовательского проекта
Клади на место
Законы дружбы. Коллективная беседа с использованием тестов
Я - классный руководитель
С Новым годом. Викторина. Шаблон
Школа Актива
Рисуем сказку Три медведя
Рыбаков фонд