- Главная
- Педагогика
- Дружим с звуками и буквами гласными А, У, О

Содержание
Слайд 2Раз, два, три, четыре, пять
Будем мы сейчас опять
Смотреть, слушать, размышлять,
Но друг другу
Раз, два, три, четыре, пять
Будем мы сейчас опять
Смотреть, слушать, размышлять,
Но друг другу

не мешать.
Внятно, четко говорить,
Не вертеться, не шалить.
И внимательными быть.
Внятно, четко говорить,
Не вертеться, не шалить.
И внимательными быть.
Слайд 5У
Найди слова, которые начинаются на букву У
У
Найди слова, которые начинаются на букву У

Слайд 7Определи местоположение звука [А]в словах (начало, середина, конец)
Определи местоположение звука [А]в словах (начало, середина, конец)
![Определи местоположение звука [А]в словах (начало, середина, конец)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858665/slide-6.jpg)






Урок с использованием технологии скрайбинг
Предметноразвивающая среда в детском саду в рамках ФГОС ДО
Мой дедушка - строитель
Книга своими руками Старинные русские народные пословицы и поговорки
Студия Натальи Камневой. Обучаемся музыке играя
Сельскохозяйственные профессии
Образовательная деятельность с детьми 5-6 лет. Интерактивная игра Я познаю мир
Косой шов (технология)
Автоматизация звука [Ч‘] в словах
Том и Джерри
Театральная студия Затейники приглашает в волшебный мир сказок…
Если ваш малыш не говорит. Консультация учителя-логопеда
Живая природа зимой
Изготовление копилки. Поделки
Хард и софт скиллс
Птицы. Образцы творческих работ
Что можно сделать из соленого теста
Совет достижений. 3 четверть (посиделки в русском стиле)
Художественный салон Галина
Декоративно-прикладное искусство в еврейской истории. Детские работы
Использование современных информационных ресурсов для эффективной подготовки обучающихся к ЕГЭ по географии
Мой профессиональный выбор. Выявление основных параметров
Свойства и качества бумаги
Рекомендации учителя-дефектолога родителям будущих первоклассников
Классификация методов психолого-педагогической диагностики
Изготовление новогодней открытки
Внедрение спортивных проектов в деятельность образовательных организаций
Современные требования к урокам русского языка