Экологическое мышление, здоровый образ жизни, компьютер - виртуальная среда. Методика постановки образовательных целей
- Главная
- Педагогика
- Экологическое мышление, здоровый образ жизни, компьютер - виртуальная среда. Методика постановки образовательных целей

Содержание
Слайд 2 Жизнь в стиле ЭКО - Френдли
Жить в стиле ЭКО-Френдли -
Жизнь в стиле ЭКО - Френдли
Жить в стиле ЭКО-Френдли -

это осознанный выбор в пользу ответственного отношения к себе, своим близким и окружающему миру. Все больше людей во многих странах выбирают ответственное отношение к окружающему миру и отношению к себе, поэтому они объединяются для совместных ЭКО проектов: полезный отдых на природе - зеленые выходные, групповой отказ от вредных привычек, ЭКО квесты, Акции по сбору ТБО, популяризация здорового образа жизни.
Слайд 3 Цели
Обучающая: Формирование или развитие; знания и/или умения связанные с заявленной
Цели
Обучающая: Формирование или развитие; знания и/или умения связанные с заявленной

темой, применение методов (экология, систематизация, методы обсуждения)
Развивающая: Развитие универсальных умений, которые пригодятся в жизни (взаимодействовать в команде, принятие групповых решений, умение слушать)
Развивающая: Развитие универсальных умений, которые пригодятся в жизни (взаимодействовать в команде, принятие групповых решений, умение слушать)
- Предыдущая
Управление памятью в операционных системах
В поисках взаимопонимания как средство интеграции детей с разными возможностями здоровья
Социальные технологии обучения
Книга загадок
Рисование листа клёна
Основные понятия и описание систем
Урок – игра Краски музыки. 4 класс
Сюжет 14 Мадагаскар
По морям, по волнам
Пчелы и мед
ВСе профессии важны
Международный день хлеба
Реализация технологии семейная конференция в работе с немотивированными родителями
Художественная обработка материалов. Мягкая игрушка
Портфолио учащегося как метод оценивания качества знаний и достижений
Содержание и структура программы по русскому языку. Рабочая программа учителя
Книга, которую можно порекомендовать в контексте профессиональноличностного самосовершенствования
Формирование УУД в условиях перехода к ФГОС у детей с синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)
Современные образовательные технологии
Унылая пора, очей очарование
Наиболее типичные морфологические ошибки в речи детей
Тарина Вероника. Лидер 5 А класса
Путешествие в Фигуроград
Вязание крючком. Материалы и инструменты
Работа с понятийным аппаратом на уроке и во внеурочное время. Освоение и усвоение основных понятий религиозной тематики
Родительский лекторий: Как преодолеть трудности в учебе?. 2 класс
Детальная аппликация Мельница
Коллективно-творческое дело. Квест-игра Посвящение в пятиклассники
Петушок – золотой гребешок