Содержание
- 2. 1.Наука, изучающая живые организмы, это: А.География Б.Физика В.Биология Г.Химия
- 3. НЕВЕРНО!
- 4. ВЕРНО!!!
- 5. 2.Наука, изучающая вещества и их превращения, это: А.Астрономия Б.Химия В.Экология Г.Геология
- 6. НЕВЕРНО!
- 7. ВЕРНО!!!
- 8. 3.Без этой науки мы бы не смогли изучить явления природы и создать современную технику: А.Биология Б.Физика
- 9. НЕВЕРНО!
- 10. ВЕРНО!!!
- 11. 4.Небесные тела изучает: А.Геология Б.Астрономия В.Ботаника Г.Физика
- 12. НЕВЕРНО!
- 13. ВЕРНО!!!
- 14. 5.Анатомия, физиология, ботаника, зоология. К семье какой науки они относятся? А.Физики Б.Биологии В.Астрономии Г.Химии
- 15. НЕВЕРНО!
- 16. МОЛОДЦЫ!!!
- 17. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ
- 18. Цель урока: Познакомиться с методами изучения природы, с приборами для изучения природы.
- 19. Основные методы изучения природы: 1.Наблюдение 2.Эксперимент 3.Измерение
- 20. Наблюдение Страница истории: Однажды сборщицы винограда шли рано утром на свою работу. И по дороге они
- 21. В июле 1994 года телескопы всего мира были направлены сторону Юпитера. Произошло событие, которое случается раз
- 22. Эксперимент Чтобы лучше изучить природу, исследователи проводят эксперименты (опыты). При проведении опыта человек повторяет, воспроизводит в
- 23. Измерение. Измерять можно массу тел, температуру. Что еще можно измерить? Для этого используют измерительные приборы. Какие?
- 24. Оборудование для научных исследований.
- 28. Скачать презентацию

























Долг, свобода, ответственность, учение и труд. Курс ОРКСЭ 4 класс
Презентация на тему Психологическая подготовка к ЕГЭ
Культура речи у детей
В Крым родной идёт зима
Интеллектуальные витаминки
Использование технологической карты в организации сюжетно-ролевой игры в дошкольном учреждении
Яркие события учебного года
Развитие математических представлений через физическое воспитание в дошкольном учреждении
Участие МБОУ Аловская средняя школа в республиканском конкурсе Экология. Дети. Творчество
Центр развития интеллекта детей
Планирование учебного проекта
Типы учебных проектов
Слон - оригами
Чтение с увлечением. Старшая группа №2
Взаимодействие с родителями в системе МЭО
Одеський еколого-натуралістичний центр Афаліна
Возвращение. Поисковое движение России
Конструирование. Построение модели подъемного крана из деталей конструктора LEGO DUPLO
Вимовляємо ТР-ДР
Обработка круглой горловины подкройной обтачкой
Весенняя капель
Разумное потребление
Отчет по практике
Состав предмета. Действия предмета
Весенний перезвон. Выставка творчесих работ
Складывание салфеток
Зимний пейзаж из ажурных салфеток
День семьи, любви и верности. Интерактивная раскраска