Содержание
- 2. 1.Наука, изучающая живые организмы, это: А.География Б.Физика В.Биология Г.Химия
- 3. НЕВЕРНО!
- 4. ВЕРНО!!!
- 5. 2.Наука, изучающая вещества и их превращения, это: А.Астрономия Б.Химия В.Экология Г.Геология
- 6. НЕВЕРНО!
- 7. ВЕРНО!!!
- 8. 3.Без этой науки мы бы не смогли изучить явления природы и создать современную технику: А.Биология Б.Физика
- 9. НЕВЕРНО!
- 10. ВЕРНО!!!
- 11. 4.Небесные тела изучает: А.Геология Б.Астрономия В.Ботаника Г.Физика
- 12. НЕВЕРНО!
- 13. ВЕРНО!!!
- 14. 5.Анатомия, физиология, ботаника, зоология. К семье какой науки они относятся? А.Физики Б.Биологии В.Астрономии Г.Химии
- 15. НЕВЕРНО!
- 16. МОЛОДЦЫ!!!
- 17. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ
- 18. Цель урока: Познакомиться с методами изучения природы, с приборами для изучения природы.
- 19. Основные методы изучения природы: 1.Наблюдение 2.Эксперимент 3.Измерение
- 20. Наблюдение Страница истории: Однажды сборщицы винограда шли рано утром на свою работу. И по дороге они
- 21. В июле 1994 года телескопы всего мира были направлены сторону Юпитера. Произошло событие, которое случается раз
- 22. Эксперимент Чтобы лучше изучить природу, исследователи проводят эксперименты (опыты). При проведении опыта человек повторяет, воспроизводит в
- 23. Измерение. Измерять можно массу тел, температуру. Что еще можно измерить? Для этого используют измерительные приборы. Какие?
- 24. Оборудование для научных исследований.
- 28. Скачать презентацию

























Планирование классного часа
Формирование навыков исследовательской деятельности с применением ТРИЗ технологии
Критерии и показатели уровня развития взаимодействия школы и семьи
Мотивация учебной деятельности и ее формирование
Времена года. Лето
Думай как дизайнер
Веселая логоритмика. Организация эффективной формы дополнительной деятельности с детьми и родителями
Социально-личностное развитие дошкольников посредством игры
Профессии типа человек-техника
Африканская саванна. Раскраска или оформление изделия аппликацией
Буква С. Игра
Творческий проект
Почему полезно заниматься творчеством?
Иллюстрированный календарно-тематический план по внеурочной деятельности ИЗО и ДПИ
Формирование ИКК на примере УМК
Поэтапное рисование перелетных птиц
Что это?
Обучающая программа для детей дошкольного возраста Подготовка к ГО и ЧС. Перечень основных действий для ребенка
Поощрения и наказания детей
Сказка про паровозик Ту-ту и Снеговика
Методические особенности форм и направлений работы с детьми и подростками в современных условиях
Домики для календаря
Звук [с] в словах. Звуковой синтез
Технология интеграции в процессе преподавания литературы в школе
Мен не үйрендім?
Роза из гофрированной бумаги руками своими
Игры, которые лечат. Классификация детских игр
Примеры проектов Enactus