Этикет

«Хорошие манеры»
Мама: “Ешь культурно!”
Бабушка: “Как ты разговариваешь!”
Папа: “Привыкай к хорошим манерам!”
Петя: “А кому нужны эти хорошие манеры? Не все ли равно, как есть? И вообще, кто все это выдумал?”

Потребность - это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.
«Потребности человека»
Материальные
Духовные

Дух - внутренняя, моральная сила.
Душа - внутренний, психический мир
человека, его сознание.
Духовность - свойство души, состоящее в преобладании духовных, нравственных и интеллектуальных интересов над материальными.
«Духовные ценности»

Вспомним, что такое ЭТИКА.
ЭТИКА (от греческого “этос” - нрав, обычай) - наука о нравственной жизни человека.
ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО ЭТИКЕТА - “Поступай по отношению к другим так, как ты хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе”.

Девиз каждого грека – жить разумно, просто, избегать излишеств и крайностей во всём.
«Правила этикета»
Девиз рыцарей – верность, мужество, отвага. Удел дамы - скромность, верность, покорность.
Девиз джентльмена - добродетель, мудрость, благовоспитанность и знание.

1. Хотели бы вы чувствовать себя свободно в
любом обществе?
2. Хотели бы вы нравиться себе и окружающим?
3. Хотели бы вы иметь хорошие манеры,
широкий круг интересных знакомых и быть
“душой компании”?
«Ответим на вопросы»

«Эти простые нормы…»
Всегда ли мы понимаем, насколько важны эти правила? Всегда ли следуем им, чтобы жить в согласии и пониманием с близкими людьми, чтобы по доброму относиться к окружающим?
Рассказ В.А. Сухомлинского «Капля воды».
Был жаркий июльский день. К колодцу, что под высоким дубом, подошла группа школьников. Они возвращались из туристического похода. Детям очень хотелось пить. И чем ближе был колодец, тем быстрее они шли.
А с другой стороны к нему приближалась бабушка. Она шла издалека, очень устала. И бабушка, и школьники подошли к колодцу одновременно.
На срубе стояло ведро с холодной водой. Дети окружили его и по очереди пили воду. А бабушку оттеснили. Она отошла к дубу и стояла, печально прислонившись к дереву.
Когда школьники напились и пошли дальше, бабушка посмотрела им вслед и задумчиво покачала головой.

Анализ рассказа “Капля воды”.
Как вы считаете, почему бабушка посмотрела им вслед и задумчиво покачала головой?
Почему бабушка ничего им не сказала?
А как поступили мальчики?
Как, по-вашему, должны были поступить ребята в данной ситуации?
«Эти простые нормы…»

“На день надо смотреть, как на маленькую жизнь”
Вековой человеческий опыт вдумчивого отношения к жизни помогает нам сознательно делать свой нравственный выбор. Прочитайте, какие слова написал знаменитый русский писатель Максим Горький:
«Эти простые нормы…»

Согласны ли вы, что человек каждый день строит свои взаимоотношения с людьми?
А как вы понимаете утверждение: «Не всякое действие - поступок?»
«Эти простые нормы…»

Посмотрите картинки, какие поступки людей они иллюстрируют.
Выявите мотив, цель, средства, спрогнозируйте результат, установите связь с золотым правилом этики.
«Эти простые нормы…»

Рассказ «Поступок или проступок»
«Эти простые нормы…»
Как-то раз я пришла в школу очень расстроенная. Дома я долго сидела над задачей по математике, но так и не смогла с ней справиться. Тогда я решила, что спишу задачу в школе.
Ваня Глушак, наш отличник, удивился, что я не решила такой простой задачки: всего три действия. Он вообще считает, что решать задачи — одно удовольствие.
Я начала списывать. Переписала одно действие, другое, начала третье — и тут увидела ошибку. Там, где надо было написать число «23», Ваня ошибся и написал «32». В своей тетради я написала правильно, а Ване ничего не сказала.
Вера Ивановна собрала наши тетради для проверки, а на следующий день принесла их. Она сказала, что у меня самая высокая оценка, похвалив перед всем классом. Ваней же она была недовольна, потому что он оказался невнимательным и допустил ошибку. Ваня побледнел. Он посмотрел в мою сторону — я покраснела и опустила голову...

Какие чувства вы испытываете, ребята?
Ваше отношение к поступку девочки.
Как можно исправить ситуацию?
А как бы вы поступили на его месте?
Трудно признавать свои ошибки?
А нужно ли их исправлять? Зачем?
Анализ рассказа “Поступок или проступок”.
«Эти простые нормы…»

Проанализируй ситуацию
«Серёже не везло. Играл он с ребятами «в прятки»и вот уже полчаса как «водит». Ему так обидно, что вот-вот расплачется. А тут ещё Димка нет-нет из-за угла: «Води, води, кашу не вари!» Ребята, видимо, заметили его состояние, поэтому после каждого кона говорят: «Ты смотри, отводись. А то будешь «неотвожа, красна рожа !» Совсем обидно стало Серёже. Но вдруг к нему неожиданно подошла Марина и предложила подменить его. «Это несправедливо! – закричали ребята. – Ты нарушаешь правила игры».
«Эти простые нормы…»
Как вы относитесь к поведению детей?
А к предложению Марины? Чем оно было вызвано?
Как бы вы поступили?

А как вы думаете, всегда ли мы справедливо со стороны судим о поступках других людей?
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,
На свете живёшь ты не зря!
«Эти простые нормы…»

1. Чего в другом не любишь, того и сам не делай.
2. Береги платье снову, а честь смолоду.
3. Насильно мил не будешь.
4. Мил тот гость, что недолго гостит.
5. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
6. В чужой монастырь со своим уставом не ходят.
7. Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным.
«Этикет в пословицах»