Лого - фокус: словесные игры как основа развития речи в работе с детьми дошкольного возраста

Слайд 2

ЦИКЛ вебинаров ЛОГОС - онлайн:

Темы:
1. Стартовый семинар. Словесные игры в работе педагога

ЦИКЛ вебинаров ЛОГОС - онлайн: Темы: 1. Стартовый семинар. Словесные игры в
дошкольного образования – просто и эффективно.
2. В ФОКУСЕ: работа над ЗКР.
3. Связь развития моторики и ВПФ.
4. В ФОКУСЕ: развитие фонематических функций
Ваши персональные запросы!!! (заполните GOOGLE-форму в конце вебинара и пишите в наш ЧАТ)

Слайд 3

КРУГ ОСНОВНЫХ ВОПРОСОВ на нашем вебинаре:

В соответствии с ФГОС образовательная область «Речевое

КРУГ ОСНОВНЫХ ВОПРОСОВ на нашем вебинаре: В соответствии с ФГОС образовательная область
развитие» включает в себя:
овладение речью как средством общения и культуры;
обогащение активного словаря;
развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;
развитие речевого творчества;
развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха и т.д.

Слайд 4

Сегодня на вебинаре мы научимся:

обращать внимание на особенности и нарушения речевого развития

Сегодня на вебинаре мы научимся: обращать внимание на особенности и нарушения речевого
детей в своей практике;
грамотно ставить цель и определять задачи в рамках работы в образовательной области «Речевое развитие» по ФГОС ДО;
подбирать и создавать самостоятельно игры, решающие в каждодневной практике работы КОМПЛЕКС задач в развитии ребенка:
развитие ВПФ, общих речевых навыков, моторики, лексико-грамматической стороны речи.
Основной принцип ИГР: – играть можно на картинном материале, который есть у каждого педагога, либо на материале, который можно легко и быстро сделать самостоятельно.
Важнейшее условие – для достижения эффекта в развитии речи такие игры нужно применять РЕГУЛЯРНО, на материале разных лексических тем и в разных видах деятельности.

Слайд 5

ОПЫТ, который вы получите с нами в дистанционном сопровождении: .

Научитесь видеть среди воспитанников

ОПЫТ, который вы получите с нами в дистанционном сопровождении: . Научитесь видеть
тех детей, у которых есть реальные проблемы в речевом развитии;
Систематизируете свои знания по построению ежедневной практической работы по развитию речи;
Научитесь выбирать, применять и создавать собственные речевые игры.