Формування і розвиток картографічної компетенції учнів як засіб підвищення якості навчання географії

Актуальність досвіду
Картознавчу компетенцію сучасне суспільство вважає однією із важливих життєвих компетенцій особистості, адже здатність володіти картографічними знаннями, вміннями і навичками та готовність їх застосовувати необхідна в сучасному житті кожному громадянинові соціуму.
Використання картографічного матеріалу формує і розвиває в учнів пізнавальний інтерес до географії в цілому.
Знання картографічного матеріалу розширює можливість самостійного здобуття картографічних і географічних знань.
Уч. географії: Дронова О.І.

Уч. географії: Дронова О.І.
Мета моєї педагогічної діяльності:
-- формувати картографічну грамотність і культуру на уроках географії, здійснюючи компетентнісний підхід до освітнього процесу;
-- використовувати разом з традиційними сучасні методики формування картографічної компетенції;
-- сформувати інтерес до вивчення предмета;
-- підготувати до життя та діяльності в умовах сучасного суспільства;
Завдання досвіду:
показати на прикладі конкретного педагогічного досвіду, як побудувати роботу з учнями, досягти позитивних результатів у використанні карти на уроках географії.

ігрові технології
технології особистісна - орієнтованого навчання
мультимедійні технології
інтерактивні технології Педагогічні
технології, які використовуються
при роботі з картою
Уч. географії: Дронова О.І.
технології проблемного навчання
«Картографічна дуель»
«Збери пазли»
"З'єднай крапки“
«Географічні силуети»:
«Географічна естафета»
«Шапка назв»
Робота в групах
Робота в парах
«Картографічна розминка»
Мультимедійні презентації

Методи і прийоми роботи на уроці
«Виправ помилку»
«Світлофор»
Уч. географії: Дронова О.І
Робота в групах
Шапка названий
«Картографічна дуель»
Робота в парах