Формирование навыков общения у детей разновозрастной группы (5 – 7 лет) через организацию экспериментальной деятельности

Актуальность:
В современное время в общении между детьми все чаще приходится наблюдать проявление таких качеств, как жестокость, нежелание и неумение помочь сверстнику, посочувствовать, порадоваться вместе с ним.
Мы хотим видеть наших воспитанников любознательными, общительными, самостоятельными, творческими личностями, уметь ориентироваться в окружающей обстановке, решать возникающие проблемы.

Цель:
Способствовать формированию навыков
общения у детей 5-7 лет через организацию
экспериментальной деятельности.
Задачи:
Провести анализ психолого – педагогической литературы по теме.
Разработать план работы с детьми по организации детского экспериментирования.
Описать совместную деятельность взрослых и детей по организации детского экспериментирования.
Провести анализ деятельности по формированию навыков общения.

Предполагаемый результат:
Развитие общения детей друг с другом и со взрослыми.
Используют предметно - развивающую среду для общения.
Самостоятельно проводят эксперименты.

Над этой проблемой работали учёные:
Н. Н. Подъяков
А. С. Макаренко
В. А.Сухомлинский
Л. С. Выготский
А. В. Запорожец
М. И. Лисина
А. Г. Рузская
3. М. Богуславская
Д. Б. Эльконин

Практическая часть :
Подготовительный этап.
Основной этап.
Завершающий этап.