Организация предметно-пространственной среды ДОО в целях повышения качества математического образования детей

Содержание

Слайд 3

Требования ФГОС к РППС (п. 3.3.)

«… среда должна обеспечивать возможность общения и

Требования ФГОС к РППС (п. 3.3.) «… среда должна обеспечивать возможность общения
совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности, возможности для уединения…. Насыщенность среды должна соответствовать возрасту детей и содержанию Программы.
РППС обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала ДО»

Слайд 4

СРЕДА - система

СРЕДА - система

Слайд 5

СРЕДА

СРЕДА

Слайд 6

РППС - это

система материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая содержание

РППС - это система материальных объектов и средств деятельности ребенка, функционально моделирующая
развития его духовного и физического облика в соответствии с требованиями
ООП ДО

Слайд 7

Требования к РППС

Требования к РППС

Слайд 8

Комфортность :

Комфортность :

Слайд 9

Безопасность

Безопасность

Слайд 10

Обеспечение богатства сенсорных впечатлений

Обеспечение богатства сенсорных впечатлений

Слайд 11

Обеспечение самостоятельной индивидуальной деятельности

Обеспечение самостоятельной индивидуальной деятельности

Слайд 12

Обеспечение возможности исследования

Обеспечение возможности исследования

Слайд 13

Общие принципы организации среды

Общие принципы организации среды

Слайд 15

Принципы РППС по ФГОС ДО

Принципы РППС по ФГОС ДО

Слайд 16

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

Слайд 17

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

Слайд 18

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

Слайд 19

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

Слайд 20

КАК УЧЕСТЬ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ?

КАК УЧЕСТЬ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ?

Слайд 21

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ РППС НУЖНО УЧЕСТЬ ФАКТОРЫ :

Слайд 24

Пирамиды и матрешки

Пирамиды и матрешки

Слайд 25

Игрушки-сортеры и динамические конструкторы

Игрушки-сортеры и динамические конструкторы

Слайд 26

Блоки ДЬЕНЕША

Блоки ДЬЕНЕША

Слайд 31

Можно ли использовать гаджеты и интернет для математического развития дошкольника?

Можно ли использовать гаджеты и интернет для математического развития дошкольника?

Слайд 33

Интерактивные задания платформы Учи.ру

Интерактивные задания платформы Учи.ру

Слайд 34

Интерактивные задания платформы Учи.ру

Интерактивные задания платформы Учи.ру

Слайд 35

Интерактивные задания платформы Учи.ру

Интерактивные задания платформы Учи.ру

Слайд 36

Интерактивные задания платформы Учи.ру

Интерактивные задания платформы Учи.ру

Слайд 37

Возможности мультипликации

Жадный богач

38 попугаев

Возможности мультипликации Жадный богач 38 попугаев
Имя файла: Организация-предметно-пространственной-среды-ДОО-в-целях-повышения-качества-математического-образования-детей.pptx
Количество просмотров: 39
Количество скачиваний: 0