- Главная
- Педагогика
- Где спрятался звук? Игра

Содержание
Слайд 2
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок

наводит курсор на предмет, если в слове, обозначающий данный предмет присутствует звук С, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звука С в данном слове нет, то картинка исчезнет.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
- Предыдущая
Введение. Анатомия и физиология как предметСледующая -
Отчет по практике



Конструктор Тико в играх детей
Умеем ли мы дружить
Лето и дополнительное образование: новый взгляд, новое решение. Проект Умные каникулы
Книга здоровья дошкольников
Армейские игры
Ребусы. Какой супергерой зашифрован
Тройка — знак творческого интеллекта
Закономерности и принципы обучения
Переплётные работы. Урок технологии
Приключения Росинки. Анимированная экологическая сказка для детей младшего школьного возраста
Современные педагогические технологии в начальной школе
Я и мир профессий
Тяпа и зима
Время первых: оздоровительно-образовательная программа для детей 7-17 лет
Звук и буква [г]
Почитаем, поиграем. Часть 2
Веселый дирижёр. Интерактивная игра
Структура книги
Зачем человеку язык
Применение информационных технологий на музыкальнотеоретических дисциплинах в детской школе искусств
Практические рекомендации родителям по развитию внимания ребёнка
Мир вокруг нас. Что у нас под ногами
Головоломки. Часть 2
Игра Кому какой инструмент, орудие труда, оборудование?. Часть 1
Мастер-класс по рисованию солью с помощью клея и акварели. Салют
Педагогика - искусство воспитания
Веселые старты
Проективная методика Несуществующее животное