- Главная
- Педагогика
- Где спрятался звук? Игра

Содержание
Слайд 2
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок

наводит курсор на предмет, если в слове, обозначающий данный предмет присутствует звук С, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звука С в данном слове нет, то картинка исчезнет.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
- Предыдущая
Введение. Анатомия и физиология как предметСледующая -
Отчет по практике



Познавательная игра. Знаешь ли ты историю с. Завьялово
Проектная деятельность учащихся. Постановка проблемы. Создаем элементы образа будущего. Что мы хотим изменить своим проектом
Мастер-класс Зима
Подарок маме. Декорирование цветочного кашпо. Мастер-класс
День защитника Отечества в детском саду
Лепка котята
Игра Фрукты и овощи
Проблема нравственного воспитания в современном обществе
Рефлексия на уроках
Прочитай слово. Играем вместе с детьми
Дошкольные образовательные учреждения (ДОУ)
Кейс-метод в формировании связной речи у детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи
Профессии в детском саду
Использование технологии исследовательское обучение на занятиях по программе Мир растений на подоконнике
О той, которая дарует жизнь
Вертикальное конструирование
Современные образовательные технологии в работе с детьми раннего возраста
Времена года
Друзья Мойдодыра!
Игра светофор (для дошкольников)
Зимние узоры
Профессия Лесничий
Понятие методологической культуры педагога
Мир творческих профессий
Обучение фонетике на среднем и старшем этапах
Ребусы. Вершина. Луч
Природа и этапы развития детского рисунка
Связь специальной педагогики с другими науками