- Главная
- Педагогика
- Где спрятался звук? Игра

Содержание
Слайд 2
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок

наводит курсор на предмет, если в слове, обозначающий данный предмет присутствует звук С, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звука С в данном слове нет, то картинка исчезнет.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
- Предыдущая
Введение. Анатомия и физиология как предметСледующая -
Отчет по практике



Аттестационная работа. Рабочая программа факультатива 6 класс Живой организм
Своя игра. Киноконурс
Методика организации технологии Сорси
Игры для преодоления отставания в психомоторном развитии у детей
Профессии типа человек-человек
Жёлтый цвет
Моя грусть. Занятие 4
Открытка на 9 мая в технике пластилинография
Особенности развития связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи в игре у старших дошкольников
Информация для новых воспитанников дошкольных корпусов в ГБОУ школа 904 г. Москвы
Критерии оценок во 2 классе. Первая оценка и как к ней относиться
Автоматизация звука [с] в словах. Тренажер
Игра Назови дерево
Аналогии — развивающая игра для детей дошкольного возраста
Написание буквы У у
Выбор профессии. Шаблон
Интерактивная игра Кубики
Использование палочек Кюизенера в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста
Интеллектуальное казино
Первый раз в детский сад. Адаптация
Развитие речи. Описание предметов с помощью слов, обозначающих признаки предметов
Театральные профессии
Ответы к заданиям технологического путешествия
Воспитательная работа в РГППУ
Мои жизненные перспективы
Игрушка котенок. Мастер-класс
Ребусы по ПДД
Урок литературы. Сказка