- Главная
- Педагогика
- Где спрятался звук? Игра

Содержание
Слайд 2
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок

наводит курсор на предмет, если в слове, обозначающий данный предмет присутствует звук С, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звука С в данном слове нет, то картинка исчезнет.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
- Предыдущая
Введение. Анатомия и физиология как предметСледующая -
Отчет по практике



Авторы проекта ARTэрИЯ
Методы и приёмы воспитания
Отчет о прохождении учебной практики в туристичекой фирме Северное сияние
Лесная викторина. Для старшего дошкольного возраста
Новогоднее оформление фотозоны в ДОУ
Колодец из спичек
Поиграйте с детьми!
Игра Три медведя. Развитие восприятия величины у детей дошкольного возраста
Портфолио обучающегося
Богата природа России. 1 класс
Инструкционно-технологическая карта по изготовлению настенного панно У озера 7
Мир увлечений
Звуки
Работа с бумагой. Шаблон. Как разметить треугольники. Аппликация из треугольников
Клубные формирования
Рисование. Карта
Рисуем колоски
Спорт и здоровье. Лексический контент для детей среднего дошкольного возраста
Ветка рябины. Объемная аппликация
Ұлттық ойындар
Дидактическая игра по финансовой грамотности Дороже-дешевле
Интерактивный театр для детей старшего дошкольного возраста Мешок яблок
Цветы. Ниткография
Дорогие мамы! Поздравляем вас с праздником!
Материалы для дистанционной поддержки учащихся по дополнительной программе Юный экскурсовод
Портфолио
Бытовые электроприборы. Звук Ч. Буква Ч
Сплочение коллектива через вовлечение детей в совместную творческую деятельность