- Главная
- Педагогика
- Где спрятался звук? Игра

Содержание
Слайд 2
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок

наводит курсор на предмет, если в слове, обозначающий данный предмет присутствует звук С, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звука С в данном слове нет, то картинка исчезнет.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
- Предыдущая
Введение. Анатомия и физиология как предметСледующая -
Отчет по практике



День сострадания
Дворовые игры
Уголок природы в детском саду
Терпение и терпимость
Юноше - воину
Презентация на тему Рейтинговая система оценки знаний обучающихся
Сумка, расшитая бисером
Транспорт. Шаблон
Наставничесвто эстафета знаний и опыта
Правильные и неправильные правила пользования библиотекой
Подготовка КДР. Краевая диагностическая работа
Теория и методика педагогической деятельности. Теория обучения
Неше доп. Сколько мячей
Мы идем в магазин
Летний лагерь для дошкольников Театральное лето
Ознакомление и работа с ручными инструментами
Мини музей Подводный мир, как средство современных технологий позитивной социализации ребенка в дошкольной организации
Аттестационная работа. Основы проектной деятельности, 5 класс. Школьный кружок
А что будет если? Научно-исследовательская деятельность в ГПД
Активизация деятельности учащихся при проведении классного часа на духовно-нравственную тему
В театр играем - речь развиваем. Проект в первой младшей группе
Что я вижу и слышу в другом человеке
Либмоб (перевод с англ. библиотечная толпа)
Образовательные технологии
Презентация на тему Приемы умственной деятельности
Композиция на тему героев литературных произведений (заключительный этап)
Игры на воссоздание из геометрических фигур образных и сюжетных изображений
Покорители космоса