- Главная
- Педагогика
- Где спрятался звук? Игра

Содержание
Слайд 2
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок

наводит курсор на предмет, если в слове, обозначающий данный предмет присутствует звук С, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звука С в данном слове нет, то картинка исчезнет.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
- Предыдущая
Введение. Анатомия и физиология как предметСледующая -
Отчет по практике



Новогодние хлопоты (Работа с родителями)
Загадки введения предметов Родной русский язык, Родная русская литература
Что посеешь, то пожнёшь
С днем матери. С праздником всех мам
Кормушки и их польза
Добрая суббота. Спеши творить добро
Что купила Маша. Игра для развития фонематического слуха
Власне висловлення – одне з завдань ЗНО
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками проектной и исследовательской деятельности
Подсказка – как эффективный прием работы с детьми с РАС и ЗПР
Огонек. Что такое огонек?
Мир технических открытий (1 класс)
Птицы. Образцы творческих работ
Арт-студия. Куколка Берегиня
Слова из трёх букв. Работаем над запуском речи
Фестиваль игр
Cosmonautis Day. Test
Читательский будильник
Оформление реферата
Пальчиковая игра Ягоды
Организация проектной деятельности школьников - ожидания и реальность. Что мы делаем не так?
Апрель - водолей. 1 класс
Меловые барельефы
Изображение клубков ниток и спиц
Цветок-шестиугольник. Технология, 2 класс
Семья. 5 класс
Вставь недостающую фигуру. Игра
От печали до радости… Дидактическое пособие на развитие эмоционального интеллекта дошкольников