- Главная
- Педагогика
- Где спрятался звук? Игра

Содержание
Слайд 2
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок

наводит курсор на предмет, если в слове, обозначающий данный предмет присутствует звук С, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звука С в данном слове нет, то картинка исчезнет.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
- Предыдущая
Введение. Анатомия и физиология как предметСледующая -
Отчет по практике



Цветы на мини-станке
Конкурс Женщина года 2021
Понятие о саморазвитии. Формы и этапы саморазвития
Грибочек-дружочек
Технология создания электронного образовательного ресурса
Презентация на тему Использование элементов технологии педагогических мастерских
Эффективная самопрезентация
Кубики на логопедических занятиях
Доскажи словечко. Игра
Фестиваль видеосэлфи Я – классный руководитель Мамбетова Лариса Мухаметовна
Мой родной Кореновск
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Архиповский детский сад. Наш чудесный двор
Средства воспитания
Рисуем зайку
Занимательная грамота (для дошкольников)
Медиакомпетентность педагога как условие развития цифровой образовательной среды
Роль позакласної роботи у формуванні ключових компетенцій учня
Обучение и воспитание детей с выраженным недоразвитием интеллекта
Зоя Васильевна Пирожкова - учитель английского языка
Игра Украсим ёлочку
Весенние ритмические загадки для дошкольников
Организация профессиональных проб в рамках проекта Умные каникулы
Проект Красивая Карелия
Критерии личностного роста учителя
Творческое объединение Мой друг – Лего. Тема Зимние забавы
Подвижны игры для старших дошкольников
По стопам художников
Математический турнир