- Главная
- Педагогика
- Где спрятался звук? Игра

Содержание
Слайд 2
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок
Инструкция к игре
1 слайд задание: Найти слова со звуком С. Ребёнок

наводит курсор на предмет, если в слове, обозначающий данный предмет присутствует звук С, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звука С в данном слове нет, то картинка исчезнет.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
2 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в начале слова. Ребёнок наводит курсор на картинку-предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в начале слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
3 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в середине слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в середине слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
4 слайд задание: Найти слова, в которых звук С находится в конце слова. Ребёнок наводит курсор на картинку- предмет, если в слове, обозначающий данный предмет звук С находится в конце слова, то картинка переместится в правую часть слайда. Если звук С находится в другой позиции, то картинка мигнёт и останется на месте.
- Предыдущая
Введение. Анатомия и физиология как предметСледующая -
Отчет по практике



Удивительная фольга. Паучок
Самообразование - одна из форм повышения профессионального мастерства педагогов
Нравственно – патриотическое воспитание через приобщение к хозяйственно-бытовому труду старших дошкольников
Викторина по сказкам
Формирование познавательной учебной деятельности на уроках физики
Организационнометодическое сопровождение реализации Рабочей программы воспитания образовательной организации
В мире географии
Питерские каникулы. Программа интенсивной подготовки к ЕГЭ
На пороге взрослой жизни
Родной город Химки
Интеллектуальные тренды в развитии методологии советского музыковедения и педагогики
Животные в нашей семье
Проект Рожденные помогать
Характеристика звука А
Упражнения на развитие зрительной памяти
Правила поведения в природе. 1 класс
Мастер – класс для родителей Цветы из ткани
Аппликация Зимний пейзаж
Презентация на тему группы в детском саду
Имидж современного педагога
Формирование ценностных ориентаций на уроке иностранного языка
Развитие познавательной деятельности учащихся 4 класса
Дистанционные каникулярные занятия Каникулы с пользой. Занятие 7
Первый раз в первый класс
Развивающая среда. Часть 3
Виртуальный музей
Азбука здоровья (для детей)
Точка роста. Благодарность