Изображение клубков ниток и спиц

Содержание

Слайд 2

Задачи занятия

Передача фактуры, закрепление понятий композиция листа, линейное изображение.
Необходимые

Задачи занятия Передача фактуры, закрепление понятий композиция листа, линейное изображение. Необходимые материалы
материалы и принадлежности:
Бумага формата А-4, А-3, карандаш, тушь, перо, кисть, соус, сангина, уголь, пастель, сепия (по выбору).

Слайд 3

1 этап Компоновка изображения в формате листа.

Определяем, по высоте или

1 этап Компоновка изображения в формате листа. Определяем, по высоте или по
по ширине больше размер группы предметов. В нашем случае в ширину предметы занимают больше места на столе, чем в высоту. Поэтому формат берем горизонтальный. Равномерно распределяем предметы на формате так, чтобы снизу от предметов до края листа было чуть больше места, чем сверху.

Слайд 4

2 этап Проработка формы предметов

Уточняем округлую форму клубков. Прорисовываем свободные «хвостики» ниток.

2 этап Проработка формы предметов Уточняем округлую форму клубков. Прорисовываем свободные «хвостики»
Прорисовываем форму спиц со скругленными концами. Нижние контуры можно сразу выполнять с большим нажимом – это тень.

Слайд 5

3 этап Штриховка клубков по форме

Выполняем «намотку ниток в клубок». Повторяя движения

3 этап Штриховка клубков по форме Выполняем «намотку ниток в клубок». Повторяя
рук при намотки ниток в клубок (округлыми длинными штрихами по форме предмета) начинаем заполнять всю поверхность клубков. Учитываем разную тональность клубков – есть более светлые, есть клубок темнее. Крутим руку в разных направлениях, заполняя форму клубков.

Слайд 6

4 этап Тональная проработка формы клубков

Клубочки штрихуются по форме, при этом учитывается

4 этап Тональная проработка формы клубков Клубочки штрихуются по форме, при этом
верхнее освещение. То есть нижняя часть клубочков проштриховывается более сильно, больше наносится штрихов и более темный тон. Свет падает сверху, поэтому верхняя часть чуть светлее.

Слайд 7

5 этап Тональная проработка всех предметов

На этом слайде видно разницу верхней более

5 этап Тональная проработка всех предметов На этом слайде видно разницу верхней
освещенной части и показана граница света и тени на круглых формах. Намотка ниток идет по кругу, по на листе бумаги мы показываем круг в сокращении, художники называют это явление «Перспектива», а круг в перспективе «эллипс».

Слайд 8

6 этап Нанесение падающих теней

Падающие тени идут от предметов в противоположном источнику

6 этап Нанесение падающих теней Падающие тени идут от предметов в противоположном
света направлении. Если свет справа, то тень располагается слева от предмета (как в нашем случае).от круглого предмета падающая тень будет располагаться по форме эллипса.

Слайд 9

7 этап Тональная проработка падающей тени

Ближе к предмету падающая тень будет по

7 этап Тональная проработка падающей тени Ближе к предмету падающая тень будет
тону темнее. Подчеркнуть более темным тоном границу предмета и падающей тени. Чем дальше падающая тень отходит от предмета, тем она становится светлее.

Слайд 10

8 этап Уточнение тона падающих теней

Предметы лежат на горизонтальной плоскости, и чтобы

8 этап Уточнение тона падающих теней Предметы лежат на горизонтальной плоскости, и
не создавалось ощущение, что предметы скатываются, не нужно штриховать плоскость предметную сильно наклонным штрихом. Также не нужно штриховать вертикальными штрихами, так будет казаться, что предметы «лежат в траве».

Слайд 11

9 этап Проработка предметной плоскости

Падающая тень лежит на предметной плоскости, поэтому штриховки

9 этап Проработка предметной плоскости Падающая тень лежит на предметной плоскости, поэтому
поверхности стола выполняем в том же направлении, что и штриховку падающих теней. Чтобы не создавалось ощущение, что предметы лежат в маленьких блюдечках.

Слайд 13

10 этап Проработка фона

Со стороны свет штриховку фона выполняем чуть темнее, чтобы

10 этап Проработка фона Со стороны свет штриховку фона выполняем чуть темнее,
предмет «отодвинулся от фона»

Слайд 14

Итог работы

Вот так выглядит наша работа в конце. Мы научились: компоновать

Итог работы Вот так выглядит наша работа в конце. Мы научились: компоновать
несколько предметов в листе, выполнять штриховку по форме предмета, как выполнять штриховку горизонтальной предметной плоскости. Узнали, что такое эллипс, перспектива, падающая и собственная тень и как их рисовать.