- Главная
- Педагогика
- Власне висловлення – одне з завдань ЗНО

Содержание
- 2. Як будувати висловлення Вступ (ти формулюєш тезу) Основна частина. Аргумент 1. Приклад із літератури чи іншого
- 3. Зараз я покажу цю будову на прикладі. Уяви, що ти пишеш висловлення, де маєш висловити свій
- 4. Будова мого висловлення На мою думку, єдиний шлях для людини бути щасливою – працювати за покликанням.
- 5. Висловлення дуже важливо написати чітко за вимогами. Це не просто шкільний твір. Твою роботу екзаменатори оцінюватимуть
- 6. Ці критерії такі: Теза: 0, 1 або 2 бали. Аргументи: 0, 1 або 2 бали. 3а.
- 7. Шаблон для написання висловлення На мою думку, [теза у двох реченнях]. По-перше, [аргумент 1]. Яскравим прикладом
- 9. Скачать презентацию
Слайд 2Як будувати висловлення
Вступ (ти формулюєш тезу)
Основна частина. Аргумент 1. Приклад із літератури
Як будувати висловлення
Вступ (ти формулюєш тезу)
Основна частина. Аргумент 1. Приклад із літератури

Основна частина. Аргумент 2. Приклад з історії, суспільно-політичного чи власного життя
Висновок
Слайд 3Зараз я покажу цю будову на прикладі.
Уяви, що ти пишеш висловлення, де
Зараз я покажу цю будову на прикладі.
Уяви, що ти пишеш висловлення, де

Дуже часто нині люди обирають роботу за розміром зарплатні. Чи варто працювати за покликанням?
Слайд 4Будова мого висловлення
На мою думку, єдиний шлях для людини бути щасливою –
Будова мого висловлення
На мою думку, єдиний шлях для людини бути щасливою –

По-перше, робота за покликанням дарує нам задоволення. Яскравим прикладом цього може бути байка Григорія Сковороди “Бджола і Шершень”. Бджола відчуває більшу радість, коли збирає мед, аніж його споживає, адже це праця, для якої комаха була народжена.
По-друге, людина, яка працює за покликанням, має повагу в суспільстві. Наприклад, мій тато (…).
Отже, для людини дуже важливо працювати за покликанням. Це принесе їй задоволення від роботи та визнання в суспільстві.
Стандарт – 2 речення. Ти маєш одразу висловити думку, яку будеш підтверджувати аргументами.
Наводиш перший аргумент, який підтверджує твою тезу. Далі – приклад із художньої літератури чи іншого виду мистецтва. Треба вказати назву твору, автора та героя.
Тепер другий аргумент і приклад: або з історії, або з суспільно-політичного життя, або з власного життя. Приклад із власного життя можна спокійно вигадати. Головне, щоб від підходив до теми.
Тут ти говориш приблизно те ж, що в тезі (вступ), але в трохи оновленому варіанті. Наприклад, у тебе твір про дружбу. У вступі ти пишеш, що дружба – це одна з найбільших цінностей у життя. В основній частині наводиш два аргументи: друг може підтримати у важкій ситуації (1), ти можеш на нього рівнятися (2). Тоді у висновку можна написати: “Дружба надзвичайно важлива для людини (повторення тези), адже товариш допоможе нам подолати негаразди й може бути прикладом для наслідування (аргументи 1 і 2).
Слайд 5Висловлення дуже важливо написати чітко за вимогами. Це не просто шкільний твір.
Твою
Висловлення дуже важливо написати чітко за вимогами. Це не просто шкільний твір.
Твою

Слайд 6Ці критерії такі:
Теза: 0, 1 або 2 бали.
Аргументи: 0, 1 або 2
Ці критерії такі:
Теза: 0, 1 або 2 бали.
Аргументи: 0, 1 або 2

3а. Приклад із літератури чи інших видів мистецтва: 0, 1 або 2 бали.
3б. Приклад, що є історичним фактом чи випадком із життя: 0, 1 або 2 бали.
4. Логічність, послідовність: 0, 1 або 2 бали.
5. Висновок: 0, 1 або 2 бали.
6а. Орфографія та пунктуація: 0, 1, 2, 3 або 4 бали.
6б. Лексика, граматика та стилістика: 0, 1, 2, 3 або 4 бали.
Слайд 7Шаблон для написання висловлення
На мою думку, [теза у двох реченнях].
По-перше, [аргумент 1].
Шаблон для написання висловлення
На мою думку, [теза у двох реченнях].
По-перше, [аргумент 1].
![Шаблон для написання висловлення На мою думку, [теза у двох реченнях]. По-перше,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/883352/slide-6.jpg)
По-друге, [аргумент 2]. Наприклад, [приклад або з історії, або з суспільно-політичного, або з власного життя].
Отже, [висновок].
Евроклуб Меридиан. Внеклассные мероприятия
Детский сад – территория развития
Сюжет 13. Приливы, отливы и заповедник
Использование платформы онлайн-портала Мерсибо в организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда
Взаимодействие с семьёй как условие духовно-нравственного воспитания
Разноцветная Индия в курсе английского языка для учащихся 8-х классов
Снегирины. Праздник зимующих птиц для учащихся младшего и среднего школьного возраста. Загадки о птицах
Виды пуговиц. Пришивание пуговиц с двумя отверстиями
Лепка. Тема занятия: Бабочка
Медиасмена “Юнармия в кадре”. Занятия в детском лагере ВДЦ Орленок
Лепка по мотивам дымковской игрушки
Организация дополнительного образования в МБДОУ д/с № 19 Золотая рыбка 2019-2020 учебный год
Новый год
Аппликация Красные маки. ИЗО. 1 класс
Воспитание. Целенаправленное формирование личности
Плоская игрушка Котик из фетра
Дифференциация Б-П
Методы и приемы организации внеурочной деятельности младших школьников
Край родной, навек любимый! Мокеевский детский сад
Педагогическая система Марии Монтессори
Лоскутное шитье
Система дошкольного воспитания за рубежом
Для чего нужна дисциплина
Твоя комната. Внеклассное мероприятие по технологии. 7 класс
Значение воды. Проблема чистой питьевой воды. Технология исследовательского обучения
А что будет если? Научно-исследовательская деятельность в ГПД
Шишечка. Поделки из шишек
Развитие речи детей