Игра, игровая технология в образовательно-воспитательном процессе дополнительного образования детей

Содержание работы:
1.Определение значений ИГРА, ИГРОВАЯ ТЕХНОЛОГИЯ в образовательно-
воспитательном процессе дополнительного образования детей.
2.Раскрытие методик проведения игровых занятий во внеурочное время в Объединениях Декоративное цветоводство и Ландшафтная экология.
3.Ознакомление с формами проведения занятий , различными тематиками
занятий, проводимых в объединениях.
4.Фотоматериалы фрагментов игровых занятий. Видеоролик.
5.Анкета для учащихся и родителей, приглашенных педагогов по итогам занятия-игры.
6. Выводы. Заключение.

Понятие «Игровые технологии» включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме разных игр.
Игра - это вид деятельности в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и
усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

Применяемые методы и приемы игровых занятий:
1.Играй, но запоминай! Новогодний праздник. В конкурсную , игровую программу входят вопросы-загадки, пословицы, песни, высказывания писателей и великих известных людей и т .д.
2 .Играй, но и развлекай! И- познавай! И-учись! Праздник 23+8, Что растет на грядке?. Конкурсная программа, которая предусматривает игру детей по группам, соревновательного характера. Развлекательные задания :кто быстрее почистит картошку, приготовит виртуальный салат, пришьет пуговицу, сделает открытку-поздравление и т. д. Дают ребенку навыки и умения приготовления витаминных блюд, салатов и домашней выпечки, навыки для бытовых нужд.
3.Играй, но и отвечай! Викторины-игры, носят познавательный характер, но и просят отвечать на поставленные вопросы. Расширяют кругозор ребенка, помогают запомнить названия объектов, или названия птиц, растений ,садов и парков, паркостроителей, памятников архитектуры и т.д.
4.Играй и выигрывай ! Релаксационно-подвижные , спортивные игры, соревнования между командами за первенство и т. Д. Мама. Папа. Я-спортивная семья!
5.Интеллектуальные игры-среди команд сверстников за победу , с награждением команд-победителей. Что, Где. Когда?

Анкета для детей по итогам Игрового занятия по теме:
1.Нравится ли тебе когда педагог проводит игровую программу, занятие?
2.Какую форму игры ты выбираешь –индивидуальную или групповую?
3.Как игровые программы(занятия) помогают тебе в познании твоего предмета. В жизни, в быту?
4.Какие проведенные педагогом игры в 1-ом . 2-ом полугодиях тебе понравились больше и почему они тебе запомнились, ?
5.Чему ты научился с помощью игровых занятий?
6. В каких игровых проектах, занятиях, ты хотол бы принять участие?
7.Хотел бы ты, чтобы на наших игровых занятиях присутствовали твои родители, друзья?

Выводы:
Из проведенных игровых занятий я могу сделать выводы:
1.Такие проекты, программы , игровые занятия активизируют детей, раскрепощают , объединяют и коммуникатируют детей в данном помещении, классе .
2.Через игру-дети быстрее усваивают материал, закрепляют полученные знания и проявляют себя активно в выставках, конкурсах, конференциях различного уровня, до Международного.
3.Игровые занятия, как неотъемлемая часть воспитательного характера, плана воспитательной работы, объединяют педагога, детей и родителей, что очень важно для взаимопонимания и взаимопомощи в деле воспитания подрастающего поколения.
4.Такие занятия помогают мне составить план работы на следующий год ( с учетом пожеланий детей и родителей-по анкетам), отследить наиболее интересные, понравившиеся детям и родителям, занятия.

Фотоматериалы проведенных игровых занятий с различными игровыми технологиями
Игра – загадки, пословицы, песни о зиме на Новогоднем празднике
Подвижная игра «Веселая мандаринка» на Новогоднем празднике

Игра – Что растет на грядке? (с дегустацией витаминных блюд) на празднике Урожая
Игра – загадки, пословицы, поговорки, стихи об урожае, об осени.
Праздничный пирог победителям!

Кто быстрее сочинит стихотворение-поздравление?
Соревновательно-развлекательная игра Кто быстрее пришьет пуговицу?
Соревновательно-развлекательная игра «Виртуальный салат», кто быстрее почистит картошку?
Буриме для девочек.

Соревновательно-спортивная игра (праздник) «Мама, Папа, Я – спортивная семья!»

Познавательная игра-викторина по группам «Мы с пернатыми – друзья!», посвященная памяти В.Бианки

Городская игра «Сад на окне» (носит познавательный характер с элементами соревнования)
Игра «Сделай поздравительную открытку». Помогает детям приобрести навыки составления букета, воспитывает желание приподнести подарок.