Содержание
- 2. познакомить детей с английскими буквами и их звуками; словами по темам «Цвета», «Животные», «Еда», числа 1-10
- 3. Знакомство с английским алфавитом начинается со второй четверти; на одном уроке вводятся три буквы, на следующем
- 4. Требования к занятиям: регулярное посещение, если уже ребенок начал посещать занятия; наличие скоросшивателя с файлами; 2
- 5. Убедительная просьба к родителям: по возможности регулярно просматривать материалы скоросшивателя, повторять буквы и слова с опорой
- 6. преподаватель по желанию ребенка спрашивает пройденный материал и на соответствующую страницу в скоросшивателе приклеивает наклейку. Контроль:
- 8. Скачать презентацию





Организация динамической художественно–эстетической среды гимназии, развивающей и аккумулирующей творчество учащихся
Проект Садовники в детском саду
Нетрадиционные формы работы с родителями
Развитие внимания дошкольников на музыкальных занятиях в дошкольном учреждении
Птичка. Изготовление объёмной поделки из бумаги
Творческий отчет о деятельности Координационного совета гимназического уровня
Волшебное дерево. Обучающая игрушка для малышей
Журнал моей мечты
Социальный театр
Дробление-один из приёмов структурного развития. Слушание музыки, 2 класс
В какое время года птицы улетают на юг?
Времена года. Зима - пора снегов
Проект Морозко
Игры для пальчиков. Зима
Инструкция для обучающихся по заполнению портфолио
Живопись. 3 класс
Исследовательская работа “Причины снижения интереса к чтению у подростков”
Аппликация из ватных дисков
Онлайн-лагерь. 2 смена летнего воркшопа для детей Фантазёры
Формулирование цели проекта
Умники и умницы
Профессия учитель. Викторина
Питание в походе
Детский Бизнес CAMPus НГУЭУ
Пасхальный цыпленок (мастер - класс)
Крестики-нолики
Ветераны педагогического труда
Зимний пейзаж из ажурных салфеток