Содержание
- 2. ЗАДАЧИ: * Знакомить детей с геометрическими фигурами: кругом, квадратом, треугольником. Учить обследовать форму этих фигур, используя
- 3. ЧТО ОБОЗНАЧАЕТ ЭТОТ ЗНАЧОК?
- 4. ПО КАКИМ ПРИЗНАКАМ МОГУТ ОТЛИЧАТЬСЯ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ?
- 5. НАЗОВИ ФИГУРУ
- 6. НАЗОВИ ФИГУРУ
- 7. СОБЕРИ КРУГИ
- 8. СОБЕРИ КВАДРАТЫ
- 9. СОБЕРИ ТРЕУГОЛЬНИКИ
- 10. НА ЧТО ПОХОЖЕ?
- 11. ИЗ КАКИХ ФИГУР СОСТОИТ КАРТИНКА
- 12. ИЗ КАКИХ ФИГУР СОСТОИТ КАРТИНКА
- 14. Скачать презентацию











Мастер-класс Роспись по стеклу
Новые формы массовой работы с детьми в школьной библиотеке
От замысла - к изделию. Урок технологии во 2 классе
Тест №20. Кто что ест?
Формуюче оцінювання як засіб підвищення ефективності навчання
Развитие памяти
Формирование связной речи у дошкольников
Инструкторский отряд
Вставь словечко из серии Профессии
Долг. Честь. Отечество
Риски образовательной среды
Инклюзивное образование
Социально-коммуникативные игры
Интегративный подход в онконутрициологии
Методология. Памятки
Загадки для детей
Четвёртый лишний. Интерактивная игра
Детская проектная мастерская
Портрет человека. Аппликация
Весёлые старты. РДШ
Тігінші мамандығына байланысты құжаттар мен басылымдар
Педагогический совет
Викторина А ну-ка, мальчики!
Международный день птиц
Лучше всех на земле – Мама. Моя Мама
Юный защитник Отечества
Викторина
Квазиомонимы. Автоматизация звука [Ль] в предложении