Индивидуально-личностное развитие ребенка на предметах обществоведческого цикла через участие в олимпиадах, конференциях

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным

Тема самообразования :
Индивидуально-личностное развитие ребенка на предметах обществоведческого цикла через участие в олимпиадах, конференциях, проектах, творчестве. Воспитание патриотизма.

Качество знаний. Результаты ЕГЭ
Результаты

Развитие интереса к предмету через активное участие в конкурсах, пректах, исследовательской деятельности

Проект «Я – гражданин» долгосрочный
Главное в проекте- системный подход к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания. При этом важно использовать педагогический потенциал социального окружения, помочь учащимся освоить общественно-исторический опыт путем вхождения в социальную среду, выработать свой индивидуальный опыт жизнедеятельности.

Пробуждение интереса к истории через творчество

Проведение районных форумов
по правам человека

Я здесь родился , здесь Родина моя
Ведется проектная работа по изучению родного края, знакомству с людьми,
создавшими
историю города,
края…

Работа в школьном музее

Выпускники школы
продолжают участие в
краевых конференциях: Вихров Иван, Янголь Алиса, Бендрикова Юлия, Удодова Ирина, Одерова Татьяна
ВВВ

Выпускники, связавшие свою жизнь с историей
и правом
Апасова Виктория, Неустроев Богдан,
Шрамко Алексей,
Ермола Александр, Четверикова Дарья