Содержание
- 2. это процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным
- 3. Восемь принципов инклюзивного образования: Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; Каждый человек способен
- 4. Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений; Все люди нуждаются в поддержке и дружбе
- 5. – это процесс развития предельно доступного образования для каждого в доступных школах и образовательных учреждениях, формирование
- 6. Инклюзивное образование на территории РФ регулируется Конституцией РФ, федеральным законом "Об образовании", федеральным законом "О социальной
- 8. Скачать презентацию





Живи ярко. Конкурс
Лэпбук Логопедический калейдоскоп как средство речевого развития и коммуникативного взаимодействия дошкольников
Строгание древесины. Проверка знаний
Футляры. 3 класс
Экологическая сказка Маша и Медведи
Научите дошкольника учиться или звуковой анализ и синтез – основа чтения и письма
Загадки-обманки. Занятие-развлечение
Загадки для дошкольников
Теория школы Монтессори: цели и задачи обучения и воспитания
Нравственно - патриотическое воспитание старших дошкольников в условиях проектной деятельности ДОУ
Творческий проект. Картинная галерея комнаты школьника Искорка
Использование сказкотерапии в работе с детьми дошкольного возраста
Мистер Мышь идёт за грибами: Артикуляционная гимнастика
Назови фрукты, в названии которых есть звук А
Пасхальный венок
Рисование тюльпана
Охрана детского голоса
Ребусная гонка
Урок по изобразительному искусству Рисуем слоника
Sports
Обновление содержания образования
Актив класса
Творческие способности школьников с различной академической успеваемостью
Спичечный конструктор
III краевая дистанционная игра Наш край
Опытно-экспериментальная работа по изучению эффективности применения методов музыкотерапии на уроках музыки в школе
Наши замечательные и любимые мамы!
Привлечение учащихся к чтению через проектную деятельность