Содержание
- 2. Дидактическая задача Цель игры: закреплять память , научить составлять связный рассказ по картинкам из знакомых сказок
- 3. Игровая задача рассказать сказку по картинкам, разложить картинки в правильной последовательности
- 4. Игровые действия Предлагаем карточки с иллюстрациями к популярной детской сказки, по которым ребенок рассказывает сюжет той
- 5. Правило игры Необходимо разложить картинки по порядку и правильно рассказать сюжет той или иной картинки, не
- 6. Подведение итогов Проверить правильность разложенных картинок по сюжету и рассказу.
- 8. Скачать презентацию





Осенние фантазии
Рисуем Октябрь
Особенности работы с шаблонами электронных учебных материалов: практическая работа, тестовые задания
Формирование проектной грамотности у детей дошкольного возраста с использованием элементов технологии Л. Свирской
Әлифба Ҡҡ
Организация предметно-развивающей среды в подготовительной группе в соответствии с ФГОС ДО и образовательной программой
Задачи и содержание работы детского сада по ознакомлению детей с художественной литературой
Цель и результат педагогической деятельности
Актуальные направления научных исследований в педагогике
Реализация духовно-нравственного воспитания при изучении математики
Аттестационная работа. Проектная деятельность как форма организации работы с учащимися
Значение дидактических игр в математическом развитии детей старшего дошкольного возраста
Методы и приемы коррекции дефекта смягчения звуков у детей
Адаптация пятиклассников к новым условиям учебы
Будущая профессия специалист по информационной безопасности
Мастер-класс Кожаная пластика
Портфолио волонтерского отряда Добрые сердца
Технология Дебаты
Методика проведения киноурока по проекту Осмысленный кинопросмотр
Технология проведения салона (педагогического, литературного, музыкального и т.д.)
Здоровьесбережение. Викторина в старшей группе детского сада
Педагогика М. Монтессори
Gyzykly ýumuşlar
Мой выбор-профессия хореограф
Анализ профессий
Автоматизация звука [р] в слогах. Путешествие на цветочную поляну
Чтение и построение столбчатых и круговых диаграмм
Интеграция на уроках истории и обществознания как средство формирования гражданской позиции и целостного восприятия мира