Интерактивная игра Что мы знаем о часах

Цель:
Задачи:
Закрепить и уточнить в игровой форме знания детей о часах.
Способствовать закреплению полученных знаний (название частей у часов и их классификация).
Развивать логическое мышление, память, речь.
Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности.
Совершенствовать в умении находить правильное решение.
Вызывать чувства радости удовольствия от игры.

Здравствуйте, мы гномики, мы ничего не знаем о часах, помогите нам разобраться.
При правильном ответе со звуком вращается ответ и выскакивает картинка – ответ. При неверном выборе ответ вращается.
Переход на следующий слайд осуществляется щелчком на управляющей стрелке внизу слайда .
Возврат на первый слайд осуществляется управляющей кнопкой «домой».

Отгадайте загадку , если отгадаете правильно,
поймете о чем наша викторина
Мы когда идем, стоим,
а стоять умеем лежа.
Даже если убежим, мы не двигаемся тоже.

Какие часы никогда не тикают?

Какие из часов были придуманы первыми?

Какие часы, не работают ночью?

Бой каких часов, мы слышим в Новый год?

Расставь правильно цифры на циферблате часов.
4
2
1
3
7
5
6
8
9
10
11
12
13

Какие из них настольные часы?

Найди на картинке указанное время?

Какие часы
электронные?

На каких часах золотой петух приглашает людей на представление, раскрываются дверцы волшебных домиков и появляются музыканты .

По каким раньше живым часам люди узнавали время?