О чтении

Чтение
техническое
смысловое
правильность
выразительность
Что такое читательская компетентность?
Зачем читать в школе?
осознанность
понимание
совокупность знаний, умений и навыков, позволяющих человеку отбирать, понимать, организовывать информацию, предоставленную в звуко - буквенной форме, успешно использовать её в общественных и личных целях.

Блиц - опрос
Нравится ли Вам читать?
Какую книгу Вы прочитали недавно?
Обсуждаете и читаете ли Вы вместе с ребенком книги?
Читаете ли Вы вслух ребёнку (помимо школьной программы)?
Есть ли у Вас дома интересные книги?
Считаете ли Вы себя активным читателем?
Нужно ли читать книги?

Анкетирование
1)Нравится ли тебе читать
Да - 22 нет - 3
2)Какую книгу читаешь сейчас?
Названа - 19 нет - 5
3)Читаете ли вы дома с родителями?
Часто – 5 редко – 10 нет - 10
4) Читают ли тебе родители?
Часто – 6 редко – 6 нет – 13
5) Есть ли у вас домашняя библиотека?
Да – 7 нет – 11 небольшая – 10
6) Берёшь ли ты книги в школьной библиотеке?
Да- 5 нет – 9 редко – 11

Как формировать читательский интерес?
Покупка книг!!!
Собственный пример.
Обсуждение и обмен книгами.
Интерес к детской литературе.
Ведение читательского дневника.
Совместное чтение.

Читательский дневник
Автор, заголовок.
Тема, жанр (модель).
Дата (даты), количество страниц.
Отзыв.
Какие вопросы по тексту можно задать?
Главные и второстепенные персонажи.
Чему учит произведение? ….

Прием «Знаю. Хочу узнать. Узнал».

Прием «Чтение с остановками».
Примерные вопросы
По названию предположите, о чем будет рассказ?
Какие события могут произойти в описанной обстановке?
Какие ассоциации вызывают у вас имена, фамилии героев?
Что вы почувствовали, прочитав эту часть, какие
ощущения у вас возникли?
Какие ваши ожидания подтвердились? Что было
неожиданным?
Как вы думаете, чем закончится рассказ? Как вы
бы закончили его?
Что будет с героем после событий рассказа?

Прием «Чтение с пометками или INSERT»

Толстые и тонкие вопросы

СИНКВЕЙН
Конфликт
Грозный, непримиримый.
Разрушает, оскорбляет, убивает.
Часто неизбежен для меня.
Столкновение.