- Главная
- Педагогика
- Интерпретация текста. Процедура и критерии. Метапредметная олимпиада

Содержание
Слайд 2Интерпретация текста
Процедура
Формат – «Видеосообщение»
Инструктаж
Подготовка сообщения, в т.ч. видеозапись сообщения.
Задание: поразмышляйте над смыслом
Интерпретация текста
Процедура
Формат – «Видеосообщение»
Инструктаж
Подготовка сообщения, в т.ч. видеозапись сообщения.
Задание: поразмышляйте над смыслом

текста и сделайте видеозапись (селфи) .
В записи расскажите, какова, по-вашему мнению, идея (смысл) текста (1-2 предложения), докажите примерами из текста Ваше мнение.
Ваше сообщение должно быть понятным и убедительным для членов жюри.
Не спешите делать запись. Хорошо подумайте, что Вы скажете. Можете сделать письменные пометки.
Если не удается записать видео, можно сделать аудиозапись или написать текст.
Ссылка – https://vk.com/public200584017. Необходимо предложить новость.
Оценка сообщения производится жюри по критериям.
Индивидуальный зачет.
В записи расскажите, какова, по-вашему мнению, идея (смысл) текста (1-2 предложения), докажите примерами из текста Ваше мнение.
Ваше сообщение должно быть понятным и убедительным для членов жюри.
Не спешите делать запись. Хорошо подумайте, что Вы скажете. Можете сделать письменные пометки.
Если не удается записать видео, можно сделать аудиозапись или написать текст.
Ссылка – https://vk.com/public200584017. Необходимо предложить новость.
Оценка сообщения производится жюри по критериям.
Индивидуальный зачет.
Следующая -
Вирусы
Арт-разгрузка для взрослых. Социальный проект
Творческий проект
Викторина для самых умных
Feladatok Aufgaben 03.23-24
Индивидуализация образовательного процесса как условие развития успешной личности
Творческий проект
Новогодние ёлочные шары
Лэпбук Кинезиологические упражнения для дошкольников с ОВЗ
Профессии будущего. Классный час
Чей детёныш
Аналитические читательские умения и приемы их формирования у младших школьников
Виноград. ГБОУ ДО Севастопольская станция юных техников
Направления работы социального педагога с подростками с признаками одаренности
Взаимодействие воспитателя с родителями в трудовом воспитании детей младшего дошкольного возраста
Мои домашние питомцы. 1 класс
Такие разные ракушки
Умники и умницы. 2 класс
Теория воспитания
Рисуем русскую избу
Педагогическая модель
Дистанционные образовательные технологии как эффективный фактор в формировании регулятивных УУД на уроках иностранного языка
Педагогическое образование: История и Обществознание
Звук и буква И
Учитель, наставник, друг
Какое сейчас время года?
Игра — как способ управления детским временным коллективом
Лепка домашних животных в детском саду
Духовно - нравственный компонент в преподавании литературы