Особенности организации коррекционной работы обучающихся детей с ОВЗ

Основные умения и навыки школьников,формируемые на
уроке истории:
1. Пересказ.
2. Оценка исторических явлений.
3. Сообщение исторических фактов.
4. Временные (работа с датами).
5. Пространственные (картографические).
6. Выделение главного и второстепенного.
7. Формулирование вывода.
8. Навыки самостоятельной работы.

2. Основные упражнения, используемые для формирования
исторических знаний, умений и навыков:
1.Чтение текста учебника, ответы на вопросы.
2.Решение кроссвордов.
3.Работа с настенной и контурной картой.
4.Решение хронологических задач.
5.Выполнение тестовых заданий
6.Работа с тематическим словарём, оперирование терминами.

ЖИВОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ
РАБОТА УЧАЩИХСЯ

Изучение исторических дат
Работа с исторической картой

Работа с текстом параграфа

Исторические экскурсии
Виртуальные экскурсии

Экскурсии в музеи

Музейная комната «Русская горница»

Общешкольные мероприятия