Использование медиаресурсов в работе учителя при формировании ууд в урочной и внеурочной деятельности

Содержание

Слайд 2

Wiki.wall

WikiWall - онлайновый сервис для совместного создания Wiki-газеты несколькими пользователями.

Сервис может быть

Wiki.wall WikiWall - онлайновый сервис для совместного создания Wiki-газеты несколькими пользователями. Сервис
использован :
Для коллективного создания школьных тематических онлайн-газет или газеты класса.
Как интерактивная онлайн доска для работы в группе (классе).
Для коллективной работы в исследовательском или ином проекте (обсуждение, формирования проекта, редактирования и др.).
Домашнее задание с целью закрепления теоретических знаний по изучаемой теме.
Творческие отчеты  учащихся
Конкурсы на создание лучшей тематической Wiki – газеты

Слайд 3

Wiki.wall

1)В урочной деятельности:
обобщение по теме «Тетраэдр»
http://wikiwall.ru/wall/cbdd8298c02139582106525bf004da65
проверочная работа по

Wiki.wall 1)В урочной деятельности: обобщение по теме «Тетраэдр» http://wikiwall.ru/wall/cbdd8298c02139582106525bf004da65 проверочная работа по
теме «Множества»
http://wikiwall.ru/wall/403e887107f45d519dde746437e34c56
работа в парах (с вставкой видео)
http://wikiwall.ru/wall/66ab7eb19971586fbbc3001778092d66/69ffe09fa8056bbe049e36f19958c260
групповая работа по теме «Симметрия в искусстве»
http://wikiwall.ru/wall/95b1d09aa634ffba2845e9be515e31a8
2)Во внеурочной деятельности:
газета-отчет «День матери» http://wikiwall.ru/wall/e37c6e5951b4dd7fb0a8a3c60203c093/679da414cc27ccd50a72d84421ae9578

Слайд 4

Learning Apps

Сервис LearningApps - сервис для разработки электронных обучающих ресурсов.
Каждый учитель может использовать

Learning Apps Сервис LearningApps - сервис для разработки электронных обучающих ресурсов. Каждый
тот или иной модуль для решения конкретных задач в своей предметной области:
для закрепления теоретических и практических знаний, их проверки;
может служить удобной оболочкой для организации различных конкурсных мероприятий;
для активизации познавательной деятельности обучающихся;
возможность применения всевозможных типов интеллектуальных интерактивных заданий;

Слайд 5

Learning Apps

https://learningapps.org/

Learning Apps https://learningapps.org/

Слайд 6

MOVENOTE

Movenote - это сервис для добавления видеокомментария (с использованием web-камеры) к презентациям и

MOVENOTE Movenote - это сервис для добавления видеокомментария (с использованием web-камеры) к
фотографиям. Сервис доступен как на ПК, так и на мобильных устройствах

Сервис может быть использован
для сторителлинга, создания инструкций, учебных презентаций и виртуальных экскурсий
в дистанционном обучении, в исследовательской и творческой деятельности учащихся (создание видеоотзыва о прочитанной книге, виртуальной экскурсии по школе или городу, видеопрезентации по теме урока и т.д.).

Слайд 7

MOVENOTE

Инструкция по решению задания ЕГЭ
https://www.movenote.com/v/UqyhkR1PsSu8K
Видеообращение к родителям https://www.movenote.com/v/TGGW8fi7FfDoS

MOVENOTE Инструкция по решению задания ЕГЭ https://www.movenote.com/v/UqyhkR1PsSu8K Видеообращение к родителям https://www.movenote.com/v/TGGW8fi7FfDoS

Слайд 8

Kahoot!

Kahoot  – сервис для создания викторин с выбором правильного ответа на мобильных

Kahoot! Kahoot – сервис для создания викторин с выбором правильного ответа на
устройствах.
Викторина, созданная с помощью сервиса, рассчитана на участие в ней до 30 человек.
Сервис можно использовать для проведения различных тестов и опросов обучающихся в классе и при дистанционном обучении. 
Викторина предполагает выбор правильного ответа из числа предложенных и помогает быстро проверить знания учащихся по любой теме.
Созданной викториной можно поделиться в социальных сетях (Twitter, Facebook, Google+) или отправить ссылку на тест по электронной почте.

Слайд 9

Kahoot!

https://getkahoot.com/

https://create.kahoot.it/?_ga=1.110238149.1173570088.1429494097&deviceId=5e34a0d8-db3f-45f0-bc89-95e977c37fcb#

Kahoot! https://getkahoot.com/ https://create.kahoot.it/?_ga=1.110238149.1173570088.1429494097&deviceId=5e34a0d8-db3f-45f0-bc89-95e977c37fcb#