Слайд 2План:
Революционная перестройка школы.
Борьба за учительство.
«Основные принципы единой трудовой школы» и «Положение
![План: Революционная перестройка школы. Борьба за учительство. «Основные принципы единой трудовой школы»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-1.jpg)
об единой трудовой школе».
Программа РКП (б) в области народного образования.
Заключение.
Слайд 3Список использованной литературы:
Константинов, Н.А. История педагогики/ Н.А.Константинов. –М., 1988
Богуславский, М.В. История педагогики:
![Список использованной литературы: Константинов, Н.А. История педагогики/ Н.А.Константинов. –М., 1988 Богуславский, М.В.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-2.jpg)
методология, теория, персоналии / М.В.Богуславский. - М.: Институт эффективных технологий, 2012. - 434 с. - ISBN 978-5-904212-06-3; То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=232199
Слайд 4Революционная перестройка школы.
Первые декреты Советской власти по народному образованию и проведение
![Революционная перестройка школы. Первые декреты Советской власти по народному образованию и проведение их в жизнь.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-3.jpg)
их в жизнь.
Слайд 5В программе по народному образованию Коммунистическая партия поставила историческую задачу:
— превратить
![В программе по народному образованию Коммунистическая партия поставила историческую задачу: — превратить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-4.jpg)
школу из орудия классового господства буржуазии в орудие полного уничтожения деления общества на классы;
— превратить школу в орудие коммунистического переустройства общества.
Слайд 69 ноября 1917 года была организована Государственная комиссия по просвещению, которая занялась
![9 ноября 1917 года была организована Государственная комиссия по просвещению, которая занялась](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-5.jpg)
разработкой основ строительства новой системы народного образования.
Слайд 7Народный комиссар по просвещению Анатолий Васильевич Луначарский (1875—1933)
Его воззвания к населению, к учительству
![Народный комиссар по просвещению Анатолий Васильевич Луначарский (1875—1933) Его воззвания к населению,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-6.jpg)
и учащимся:
всеобщее обязательное начальное обучение,
общедоступность школы всех ступеней,
безусловная светскость школы,
высокий бюджет по народному образованию,
демократизация народного образования,
привлечение педагогов к обсуждению всех вопросов строительства новой школы.
Слайд 811 декабря 1917 года было принято постановление «0 передаче дела воспитания и
![11 декабря 1917 года было принято постановление «0 передаче дела воспитания и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-7.jpg)
образования из духовного ведомства в ведение Народного Комиссариата по просвещению».
20 января 1918 года был принят декрет СНК «О свободе совести, церковных и религиозных обществах», провозгласивший отделение церкви от государства и школы от церкви.
Слайд 9В мае 1918 года во всех учебных заведениях было введено совместное обучение
![В мае 1918 года во всех учебных заведениях было введено совместное обучение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-8.jpg)
учащихся обоего пола.
18 июня 1918 года Совет Народных Комиссаров РСФСР принял положение «Об организации дела народного образования в Российской Социалистической Советской Республике»
Слайд 10В октябре 1918 года был принят декрет о введении новой орфографии
На I
![В октябре 1918 года был принят декрет о введении новой орфографии На](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-9.jpg)
Всероссийском съезде по просвещению (25 августа—4 сентября 1918 года) была одобрена система единой школы с двумя ступенями: I ступень — 5 лет и II ступень — 4 года; в совокупности обе эти ступени составляли 9-летнюю среднюю общеобразовательную школу
Слайд 11Проведение в жизнь мероприятий Советского правительства встретило сопротивление со стороны буржуазии, чиновничества
![Проведение в жизнь мероприятий Советского правительства встретило сопротивление со стороны буржуазии, чиновничества](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-10.jpg)
и части интеллигенции.
Коммунистическая партия и Советское правительство, осуществляя организаторскую и воспитательную работу среди интеллигенции и опираясь на ее демократически настроенную часть, успешно преодолели это сопротивление.
Слайд 12Борьба за учительство. Съезды учителей и деятелей народного образования
![Борьба за учительство. Съезды учителей и деятелей народного образования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-11.jpg)
Слайд 13Учительство в своей массе отнеслось к Октябрьской революции положительно, передовое учительство —
![Учительство в своей массе отнеслось к Октябрьской революции положительно, передовое учительство —](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-12.jpg)
восторженно.
А. С. Макаренко впоследствии вспоминал: «После Октября передо мной открылись большие перспективы. Мы, педагоги, тогда так опьянели от этих перспектив, что и себя не помнили».
Но некоторая часть учителей враждебно встретила преобразования.
Слайд 14В декабре 1917 года был организован Союз учителей-интернационалистов.
На I Всероссийском съезде
![В декабре 1917 года был организован Союз учителей-интернационалистов. На I Всероссийском съезде](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-13.jpg)
учителей-интернационалистов (июнь 1918 года) выступил В. И. Ленин: «Задача новой педагогики — связать учительскую деятельность с задачей социалистической организации общества».
Слайд 15В первые годы остро встал вопрос о подготовке новых учительских кадров в
![В первые годы остро встал вопрос о подготовке новых учительских кадров в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-14.jpg)
связи с тем, что сеть школ быстро росла.
В учебные планы педагогических курсов были включены: социология, политэкономия, история социализма, Советская Конституция, основные принципы единой трудовой школы.
Почти все учительские институты преобразованы в высшие педагогические учебные заведения; были открыты новые.
Слайд 16«Основные принципы единой трудовой школы» и «Положение об единой трудовой школе».
![«Основные принципы единой трудовой школы» и «Положение об единой трудовой школе».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-15.jpg)
Слайд 17Под руководством А. В. Луначарского, Н. К. Крупской, П. Н. Лепешинского созданы
![Под руководством А. В. Луначарского, Н. К. Крупской, П. Н. Лепешинского созданы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-16.jpg)
«Основные принципы единой трудовой школы» и «Положения об единой трудовой школе».
Основные требования «Декларации»:
общедоступность и бесплатность школы всех ступеней;
введение всеобщего обязательного начального обучения;
учет интересов учащихся;
Слайд 18пробуждение их активности и самодеятельности;
развитие детского творчества;
связь школы с жизнью;
производительный труд
![пробуждение их активности и самодеятельности; развитие детского творчества; связь школы с жизнью;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-17.jpg)
учащихся;
работа на пришкольных участках;
физическое и эстетическое воспитание;
уважение к детям.
Слайд 19Программа РКП (б) в области народного образования.
![Программа РКП (б) в области народного образования.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-18.jpg)
Слайд 20В марте 1919 года на VIII съезде РКП (б) была принята Программа
![В марте 1919 года на VIII съезде РКП (б) была принята Программа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-19.jpg)
партии, проект которой был разработан В. И. Лениным.
1)Проведение бесплатного и обязательного общего и политехнического образования для всех детей обоего пола до 17 лет;
2) Создание сети дошкольных учреждений;
3) Полное осуществление принципов единой трудовой школы;
4) Снабжение всех учащихся пищей, одеждой, обувью и учебными пособиями;
Слайд 21
5) Подготовка новых кадров работников просвещения;
6) Привлечение трудящегося населения к активному участию
![5) Подготовка новых кадров работников просвещения; 6) Привлечение трудящегося населения к активному](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-20.jpg)
в деле просвещения;
7) Всесторонняя государственная помощь самообразованию и саморазвитию рабочих и крестьян;
8) Широкое развитие профессионального образования для лиц от 17-летнего возраста.
Слайд 22Существенные изменения уже в течение первого года после Октябрьской революции.
На уроках
![Существенные изменения уже в течение первого года после Октябрьской революции. На уроках](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/879922/slide-21.jpg)
истории давалось научное освещение событий.
Преподавание математики, физики, химии приобрело более живой характер.
Учителя обращали большое внимание на воспитание детей в духе коллективизма, на трудовое воспитание.
Физическому и эстетическому воспитанию впервые стали уделять большое внимание. Школы становились центрами культурно-просветительной работы.