Содержание
- 2. Карандаш и ручка, фломастер и палочка оставляют след – это линия.
- 3. ветви деревьев В природе многое напоминает линии:
- 4. травы
- 5. и многое другое
- 6. Вот путаница из линий. Может в ней кто-то спрятался?
- 7. Ослик, нагруженный поклажей.
- 9. ,
- 10. Линия – рассказчица. Она бежит из-под карандаша и может рассказать обо всём, что ты хочешь.
- 13. Расскажи о том, что тебе интересно или чем ты любишь заниматься.
- 15. Скачать презентацию












Цветы из ткани
Презентация на тему Роль учителя в условиях реализации ФГОС НОО
Весенняя прогулка
Технология ситуационного анализа
Шляпа из бумаги
Портфолио
Роль игровой деятельности в творческом развитии детей дошкольного возраста
Театрализованная деятельность, как средство развития коммуникативных навыков у детей с ОНР
Организация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ
Мастер – класс Открытка Снеговик
Составить несколько вариантов дифференциации домашних заданий по 1 из учебных предметов
Моя будущая профессия. Автомеханик
Дни недели для детей
Волшебная пуговица
Хорошо учиться в игре
Планета головоломок
Спасение. Рассказ.(Лапшиной Екатерины 2 класс)
Творческий подход в решении задач познавательного развития детей дошкольного возраста
Использование музыкально-дидактических игр в музыкальном воспитании детей старшего дошкольного возраста
Режим дня – залог здоровья
Грипп не спит. Для детей
Подвижные игры в начальной школе
Индивидуально-дифференцированный подход в обучении русскому языку и литературе
Типы проектов. Этапы создания проекта
Времена года. Викторина в начальных классах
Аппликация из цветной бумаги Натюрморт из фруктов
Письмо цифр
Минутка каллиграфии