Содержание
- 2. Карандаш и ручка, фломастер и палочка оставляют след – это линия.
- 3. ветви деревьев В природе многое напоминает линии:
- 4. травы
- 5. и многое другое
- 6. Вот путаница из линий. Может в ней кто-то спрятался?
- 7. Ослик, нагруженный поклажей.
- 9. ,
- 10. Линия – рассказчица. Она бежит из-под карандаша и может рассказать обо всём, что ты хочешь.
- 13. Расскажи о том, что тебе интересно или чем ты любишь заниматься.
- 15. Скачать презентацию












Организационные формы обучения в профессиональной школе. (Тема 1)
Смотр строя и песни
Самомассаж - как один из видов пассивной гимнастики
Счетные палочки. Повтори
Веселые старты
Проект Окно в природу. В.М. Песков
Взаимодействие ДОУ с семьей
Вожатские гонки: от теории к практике
Автоматизация звуков [ч] и [щ] в слогах
Формирование личности средствами физической культуры.П.Ф. Лесгафт
Через красивое - к человечному
Родное учреждение. Нам 27 лет
Новогодняя сказка. Оформление зала в доме культуры, детском саду
Шекспірівський фестиваль
Я – концепция. Самопрезентация учителя
Основные понятия: труд, трудовая деятельность, трудовое воспитания
Особенности планирования внеурочной деятельности по физике в 7-м классе
Открытка с рисунком кота (вертикаль). Для детей: 7-11 лет
Технология проектной деятельности учащихся по предмету физическая культура
Учимся трудиться и уважать труд (урок 21)
Шарады
Познавательное развитие детей 4 класса
Учимся составлять и разгадывать кроссворд
День защитника Отечества в детском саду
Техника безопасности при вязании крючком
Проектные технологии на уроках информатики
Организация самостоятельного чтения младших школьников
Воспитаем вместе. Первое собрание с родителями певоклассников