Содержание
- 2. ТИПЫ ПУБЛИКАЦИЙ
- 3. ТИПЫ СТАТЕЙ
- 4. С ЧЕГО НАЧАТЬ? DO YOU HAVE A GOOD STORY TO TELL? КОМУ РАССКАЗЫВАТЬ?
- 5. Редактор Соответствие правилам оформления (объём, библиография, оформление разделов статьи). Рецензент Актуальность Новизна Логичность Аргументированность Соответствие выводов
- 6. IMRAD= INTRODUCTION, METHODS, RESULTS, [AND] DISCUSSION
- 7. МЕТАДАННЫЕ СТАТЬИ Название / Title: просто (без узкой терминологии, аббревиатур и т.п.), коротко (одно предложение, 15
- 8. ABC OF ACADEMIC WRITING: BE ACCURATE, BE BRIEF, BE CLEAR
- 10. Скачать презентацию




![IMRAD= INTRODUCTION, METHODS, RESULTS, [AND] DISCUSSION](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/943003/slide-5.jpg)


Создание образа для куклы. Эскизы платья для куклы
Конкурс Лучший студент УРТК – 2021. Шаблон Партфолио
Педагогические технологии
План работы ДОУ. Контроль
Макет оформления альбома История моей семьи
Языковая игра
Буквы в-ф
Профессии будущего. Классный час
Подготовка к обучению грамоте
Александра Платоновна Усова
Средние дети
Курочка ряба. 1 класс
Роль педагогических умений при обучении игре в баскетбол
Самостоятельная музыкальная деятельность
Человек и его украшения. Рисуем кокошник
Работа с бисером. Цепочка с бугорками
Морские обитатели. Игры
Технология физического воспитания детей Н.Н. Ефименко
Каникулы в Спортландии. Пришкольный лагерь с использованием дистанционных технологий
Домашняя вселенная
Военные загадки
Лес – наш зеленый друг
Прикладное и изобразительное искусство в развитие высших психических функций у детей с речевыми нарушениями
Школа вожатих. Дитячий табір Двіжок
Овечка из ватных палочек
Книжный центр в детском саду
Дидактическая игра Кому что? (для младшего школьного возраста)
Аттестационная работа: Итоговый индивидуальный проект в обучающихся МОБУ СОШ №7 п. Весёлый 5-7 классов